Зверева

Математика, 4 класс, Первое полугодие, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2010.
   
Фрагмент из книги:
Для строительства плодоовощной базы прибыл состав со строительными материалами. В начале состава находился вагон с цементом, за ним 2 вагона с песком и платформа, гружённая железобетонными блоками. За платформой снова следовали вагон с цементом, 2 вагона с песком, платформа с железобетонными блоками и т. д. Всего в составе 40 вагонов. Чем загружен последний вагон?

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №4, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Длина отрезка MN равна 1 дм, а длина отрезка KL — 2 см. Начерти отрезок АВ, длина которого равна сумме длин данных отрезков, и отрезок CD, длина которого равна разности их длин.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №3, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2015.

Фрагмент из книги:
Кикимора съела самый большой пирожок, самый маленький и самый румяненький, который не был ни большим, ни маленьким. Каждый пирожок был со своей начинкой: с капустой, с картошкой или с грибами. Самый большой пирожок был с грибами, самый маленький не был с капустой. Какой пирожок был с капустой, а какой — с картошкой?

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Закрась в каждой строке таблицы одну клетку так, чтобы в каждом столбце таблицы была закрашена одна клетка.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №1, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2016.

Фрагмент из книги:
Вставь в каждую клетку таблицы цифру 1 или цифру 2 так, чтобы в каждой строке и в каждом столбце стояли единица и две двойки.

Математика, Учебное издание для 1 класса общеобразовательных организаций, Второе полугодие, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2017.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Математика, Учебное издание для 1 класса общеобразовательных организаций, Первое полугодие, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2017.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Семейная педагогика и домашнее воспитание, Учебное пособие, Зверева О.Л., Ганичева А.Н., 2000.

В пособии раскрывается ведущая роль семьи как социального института становления личности, рассматриваются актуальные проблемы и особенности семейного воспитания, типичные ошибки родителей и разнообразные формы оказания педагогической помощи семье. Особое место уделяется рассмотрению домашнего воспитания в историческом аспекте, перспективам и особенностям домашнего воспитания на современном этапе. Пособие можно рекомендовать также студентам средних педагогических учебных заведений, преподавателям, родителям, всем, кто интересуется проблемами семейного и домашнего воспитания.