Заикание

Как избавиться от заикания, Мэлком Ф.

Помоги себе сам.

Эта Программа описывает что вы должны и можете делать, чтобы бороться с заиканием. Можно с полным основанием заявить, что вам ни в коем случае не следует беспомощно сдаваться перед вашей проблемой, потому что вы на самом деле можете изменить то, как вы говорите. Вы можете научиться говорить с легкостью, а не с напряжением. Не рассчитывайте на то, что сможете справиться с заиканием легко и быстро, однако соответствующие самостоятельные занятия могут быть очень эффективны.

Практикум для заикающихся, Поварова И.А., 1999.

   Книга представляет собой сборник упражнений, советов и практических рекомендаций по тренировке фонационного дыхания, миорелаксации, произношения, дикции, речевого голоса, предназначенных для коррекции заикания. В книге обобщен многолетний опыт работы Отделения патологии голоса и речи СПб НИИ уха, горла, носа и речи в этом направлении.
Книга рассчитана на подростков и взрослых, страдающих заиканием, а также логопедов, занимающихся этой проблемой.

Коррекция заикания в играх и тренингах, Поварова И.А., 2004.

  Заикание относится к одному из самых распространенных расстройств речи. Известно, что заикающихся в нашей стране от 1,5 до 2,2 процента. Во всем мире признается, что заикание является сложной проблемой как в теоретическом, так и в практическом аспектах.
Книга «Коррекция заикания в играх и тренингах» предназначена для взрослых и подростков, страдающих заиканием, а также специалистов-логопедов, занимающихся реабилитацией таких пациентов.

Практикум для заикающихся, Поварова И.А., 1999.

   Книга представляет собой сборник упражнений, советов и практических рекомендаций по тренировке фонационного дыхания, миорелаксации, произношения, дикции, речевого голоса, предназначенных для коррекции заикания. В книге обобщен многолетний опыт работы Отделения патологии голоса и речи СПб НИИ уха, горла, носа и речи в этом направлении.
Книга рассчитана на подростков и взрослых, страдающих заиканием, а также логопедов, занимающихся этой проблемой.

Игры и упражнения для исправления заикания, Пособие для воспитателя детского сада, Рождественская В.И., Павлова А.И., 1978.

   В пособии содержится  игровой материал для формирования свободной плавной речи у заикающихся детей.
Предназначается для воспитателей детских садов, логопедов, родителей, студентов дефектологических факультетов пединститутов.

Исправление заикания у детей и взрослых, Акименко В.М., 2017.

ВВЕДЕНИЕ.

Современная логопедическая наука накопила достаточное количество методик коррекционного воздействия на заикание. В большинстве своем работа поданным методикам долгая и кропотливая. В связи с этим принято считать, что нужно потратить много сил, времени, чтобы исправить заикание. На самом деле это не так. Опыт показывает, что на первом же занятии могут появиться результаты — речь без запинок, а дальше, в течение некоторого времени, необходим постоянный контроль. Конечно, можно растянуть исправление заикания на годы, но это от незнания причин, механизмов и сущности этого речевого нарушения. При этом основная причина, по которой это происходит, — неверие в исправление заикания.

Лечение заикания, Мировская Н.П., 2005.

   Практическое пособие посвящено проблемам теории и практики лечения заикания.
В доступной форме представлены современные методы логопедического и психотерапевтического лечения, что позволит специалистам из арсенала методов выбрать наиболее эффективные и соответствующие условиям работы специалистов.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов (логопедов, психоневрологов, психотерапевтов), но может быть использована и заикающимися подростками и взрослыми.

Преодоление заикания у дошкольников, методическое пособие, Левиной Р.Е., 2009.

В пособии излагаются теоретические аспекты методики исправления заикания, успешно применяемой в работе с дошкольниками. Подробно освещается система исправления дефекта в процессе прохождения программного материала дошкольного образовательного учреждения.
Предлагаемый методический комплекс — логически построенная программа логоритмических занятий по преодолению основных дефектов устной речи, коррекции психофизиологических функций как основы освоения навыков письма и чтения.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям ДОУ, учителям начальной школы, родителям заикающихся детей.