Захарова

Математика в вопросах и заданиях, Часть 2, 1 класс, Захарова О.А., Юдина Е.П., 2016.

  Петя и Коля родились в один год, но Петя — 3 сентября, а Коля — 10 сентября. Кто из ребят старше?

Математика в вопросах и заданиях, Часть 1, 1 класс, Захарова О.А., Юдина Е.П., 2016.

  Каждое из чисел — 0 и 4 — увеличь на 3. Запиши соответствующие суммы. Вычисли и запиши их значения.

Информационные технологии в образовательном процессе, Монография, Елисеева Е.В., Захарова Н.И., Злобина С.Н., 2015.

  В монографии рассмотрены информационные технологии в контексте формирования конкурентоспособного специалиста, предложены технологии управления развитием самоорганизации учащихся, исследованы частные вопросы формирования профессиональной компетентности будущих специалистов.
Новые информационные технологии позволяют в полной мере раскрыть педагогические. дидактические функции этих методов, реализовать заложенные в них потенциальные возможности.
Монография может быть полезна для руководителей системы образования, преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей, сотрудников детско-юношеских культурно-досуговых организаций, студентов высших педагогических учебных заведений.

Математика, Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся, 1-4 классы, Методическое пособие, Захарова О.А., 2008.

Учебное пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике. Работы составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и концепцией «Перспективная начальная школа» и полностью соотносятся с учебником «Математика» (1—4 классы), автор А.Л. Пекин. Пособие обеспечивает организацию обучения и контроля как на уровне стандарта математического образования, так и на более высоком уровне. Задания приводятся в нескольких вариантах, к ним даны ответы, наиболее сложные задания снабжены решениями. Кроме того, в пособии представлена методика проведения анализа выполненных заданий, способов оценивания и организации коррекционной работы. Рекомендуется для использования на уроке и на внеклассных занятиях.

Английский без проблем для продвинутых, Захарова К.И., Ерастова-Михалусь И.Б., 2013.

  Пособие предназначено для самостоятельных занятий иностранным языком. Комплект из книги и диска подготовлен для тех, кто не успевает посещать курсы или заниматься английским с преподавателем. Дробная структура, емкие объяснения, полезные таблицы, короткие тексты и упражнения, нужные и нескучные задания помогут освежить в памяти грамматику и увеличить словарный запас. Тексты и задания на аудиодиске помогут научиться восприниммать иностранную речь на слух.
Книга предназначена для продвинутого уровня и для всех, кто хочет освежить в памяти грамматику и попрактиковаться в английском языке.

Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016.
 
   Во время выполнения заданий лабораторной работы будьте внимательны, осторожны, придерживайтесь порядка и чистоты на рабочем месте, соблюдайте правила безопасности.

Русско-английский разговорник для практичных, Захарова К.И., 2013.
 
  Данный разговорник окажет практическую помощь во всех ситуациях, в которых может оказаться путешественник в поездке за границу. В книге подобраны необходимые слова и выражения по широкому спектру тем, которые пригодятся и на отдыхе, и в деловой поездке. Произношение иностранных слов передано русскими буквами. Плавное отличие разговорника состоит в том, что он содержит не только ценные советы о том, какие достопримечательности в первую очередь осмотреть, где остановиться и как купить билет на общественный транспорт, но и полезную информацию об особенностях менталитета жителей и правилах поведения, принятых в стране. Все это поможет туристам избежать неловких ситуаций, сэкономит их время, убережет от излишних трат и сделает их пребывание за рубежом максимально удобным.
Разговорник предназначен для широкого круга читателей, выезжающих за рубеж на отдых или по делу.

Раз, два, три, четыре, пять, Начинаю я играть, Первые уроки маленького пианиста, Донченко Т., Захарова Л., 2014.

В предлагаемом издании обобщен опыт работы преподавателей ДМШ по классу фортепиано нескольких поколений с начинающими учащимися дошкольного периода (5-6 лет). Наглядное и доступное изложение материала позволит ученику освоить музыкальную грамоту и приобрести начальные игровые навыки на фортепиано, а последовательно выстроенное содержание поможет преподавателю в его работе.