задачник по физике

Физика, 11 класс, ЭДС, Закон Ома для полной цепи, Проверочная работа №1, Алексеева Е.В., 2012.

Задачи.
Найдите сопротивление внешней цепи, если источник тока с ЭДС 6 В и внутренним сопротивлением 1 Ом даёт во внешнюю цепь ток  2 А.

Определите ток короткого замыкания для источника с ЭДС 15 В и внутренним сопротивлением 1,5 Ом.

Определите ток через резистор сопротивлением 4 Ом, подключённом к источнику с ЭДС  20 В и внутренним сопротивлением 1 Ом.

Ток короткого замыкания для источника с ЭДС 4 В равен 8 А. Определите внутреннее сопротивление этого источника.

Физика, 10 класс, Равнопеременное движение, Проверочная работа №1, Алексеева Е.В., 2012.

Вариант 1
1. Может ли тело иметь ускорение, отличное от нуля, если его скорость в данный момент времени равна нулю?

2. Тело, двигаясь из состояния покоя, за 3 с проходит 18 м. Найдите ускорение тела.

3. Тело движется по закону x = 40•t – 0,1•t2. Через сколько времени после начала движения тело остановится?

4. Автобус прошел 100 км за 2 ч, затрачивая на все остановки 30 мин. Найдите среднюю скорость и скорость движения между остановками.

Сборник задач по физике, 7-9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2011.

   Данный задачник проверен многолетней практикой преподавания физики в школе, входит в учебный комплект ко всем ученикам физики для 7-9 классов.

Сборник задач по общему курсу физики, Волькенштейн В.С., 2002.

   Настоящее издание представляет собой переработанный вариант книги «Сборник задач по общему курсу физики» того же автора. Значительная часть задач заменена на новые в соответствии с современными требованиями ВУЗов с обычной программой по физике. Сборник задач может использоваться учащимися старших классов, техникумов и ПТУ, а также преподавателями указанных учебных заведений при подготовке к занятиям.

Физика, Сборник вопросов и задач, 7-9 класс, Марон А.Е., Позойский С.В., 2013.

  В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера, Задания распределены по классам и темам в соответствии со структурой учебников "Физика. 7 класс", "Физика. 8 класс" автора А.В. Перышкина и "Физика. 9 класс" авторов А.В. Перышкина, Е.М. Гутник и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения.

Физика на вступительных экзаменах в ВУЗы, Конкурсные задачи и их решения, Жилко В.В., 2002.

   Данное издание предназначено тем, кто готовиться сдавать вступительные экзамены по физике в высшее учебное заведение. В нем приведены задачи, предлагавшиеся абитуриентам в 2000-2001 гг., поступавшим на физический и радиофизический факультеты Белорусского государственного университета (БГУ), Белорусской государственной политехнической академии (БГПА) и Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники. На все задачи даны ответы и приведены детально расписанные решения.

Физика в задачах, Экзаменационные задачи с решениями, Меледин Г.Ф., 1990.

    Содержит свыше 500 задач письменного экзамена по физике, предлагавшихся поступающим на физический факультет Новосибирского Государственного Университета. В большинстве своем задачи оригинальны. Особый интерес вызывают задачи-оценки и задачи-демонстрации. К наиболее трудным задачам даны подробные решения. В новом издании (1-е изд. - 1985г.) добавлено свыше ста интересных задач конкурсных экзаменов последних лет.
Для слушателей и преподавателей подготовительных отделений и курсов, выпускников и старшеклассников общеобразовательных школ, учащихся физико-математических школ, членов ВУЗовских приемных комиссий, а также лиц, занимающихся самообразованием.

Физика, Теория и методы решения конкурсных задач, Часть 1, Колесников В.А., 2000.
   
    В пособие включены теоретические сведения по всем разделам физики, а также методы решения наиболее важных и распространенных типов конкурсных заданий: с выбором ответа, с кратким или развернутым ответом.
Для абитуриентов, слушателей подготовительных отделений, учащихся колледжей, лицеев, гимназий с углубленным изучением физики, физико-математических школ.