Яковлева

Коллоидная химия, Яковлева А.А., 2019.

В учебном пособии рассмотрены основные вопросы термодинамики поверхностных явлений, адсорбции, устойчивости и коагуляции золей, грубодисперсных систем, структурообразования в коллоидных системах. В нем приведены рекомендации по выполнению лабораторных работ, а также задачи, предназначенные для самостоятельной работы студентов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов
образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих коллоидную химию.

Обучение чтению литературы на английском языке по специальности «Автономные информационные и управляющие системы», Яковлева Е.А., 2007.

Пособие содержит оригинальные тексты из английской и американской научно-технической литературы, а также упражнения и задания, позволяющие освоить и закрепить лексико-граммати-ческий материал, необходимый для понимания и перевода иностранных изданий по специальности. Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности «Автономные информационные и управляющие системы».

Теория и методика воспитания, Самостоятельная работа студента специальности «Социальная педагогика», Учебно-методическое пособие, Яковлева А.Г., 2009.

Методическое пособие раскрывает содержательные и организационные особенности самостоятельной работы студента специальности «Социальная педагогика» при изучении дисциплины «Теориям методика воспитания». В авторской разработке обозначены четкие ориентиры студенту по подготовке к семинарским занятиям, представлены вопросы,
задания и литературные источники для самообразовательной деятельности в рамках указанной дисциплины, заданы содержание и формы контрольных материалов для самоконтроля и внешней оценки знаний и умений. Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Модернизация педагогического образования, проектный подход, коллективная монография, Яковлева Н.О., 2017.

В монографии рассмотрена проблематика модернизации педагогического образования с точки зрения проектного подхода, представлены обоснование и характеристика актуальных проектов, реализуемых в современном педагогическом университете, раскрыты содержание и опыт проектных решений в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете с учетом достижений современной педагогической науки.
Работа будет полезна работникам в области педагогики, преподавателям и аспирантам.

Вокально-певческий комплекс, Для детей дошкольного возраста 5-7 лет, Яковлева В.М.

   «Все начинается с детства». Нам всем хорошо известны эти слова В. Сухомлинского. Важно с детского сада развивать ребенка эмоционально. Одним из самых мощных средств воздействия на духовную сферу человека является музыка. В младшем возрасте серьезные музыкальные произведения для понимания ребенка часто недоступны, а хоровое пение всегда вызывает у детей положительные реакции: радость от коллективного исполнения, наполнение особой энергией всего существа ребенка.
«Запоют дети – запоет народ», - писал К.Д. Ушинский. А будут любить пение наши воспитанники или нет, зависит от нас, педагогов. Для того чтобы сделать пение одним из любимых занятий детей, автор предлагает познакомиться с методическими приемами, которые использует в своей работе, прививая детям вокально-хоровые навыки. В основе этих разработок традиционные и современные методики. Представленные упражнения имеют исключительно учебную направленность и способствуют решению конкретных задач.

Русский язык, 1-2 классы, Методические рекомендации, Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А., 2004.

   Пособие включает авторскую программу по русскому языку для начальной школы (1—4 классы), методические комментарии к учебникам “Русский язык (первые уроки)", 1 класс и “Русский язык” 2 класс, тематическое планирование и поурочные методические разработки уроков в 1-м классе по учебнику “Русский язык (первые уроки)" (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В Пронина) и "Рабочей тетради по русскому языку” для 1 класса (авт. Е.В Бунеева, М.А. Яковлева) и уроков во 2-м классе по учебнику “Русский язык" (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В Бунеева, О.В. Пронина), а также информацию об электронном приложении к учебнику “Русский язык". 2-й кл.
Данные учебники русского языка и методическое пособие к ним - составная часть комплекта учебников Образовательной системы “Школа 2100" для начальной и основной школы.

Узнаю буквы-2, Яковлева С.В., 2010.
 
   Методическое пособие предназначено для детей 5-6 лет, направлено на профилактику и коррекцию оптической формы дисграфии. Занимаясь по данному пособию, ваш ребенок научится воспринимать образ букв, различать и писать их.
Пособие адресовано родителям, педагогам дошкольных учреждений, логопедам, а также учителям начальных классов.

Узнаю буквы-1, Яковлева С.В., 2010.
 
   Методическое пособие предназначено для детей 5-6 лет, направлено на профилактику и коррекцию оптической формы дисграфии. Занимаясь по данному пособию, ваш ребенок научится воспринимать образ букв, различать и писать их.
Пособие адресовано родителям, педагогам дошкольных учреждений, логопедам, а также учителям начальных классов.