воронина

Японские иероглифы, Рабочая тетрадь для начинающих, Уровни JLPT N3-N2, Воронина Н.А., 2023.
        
   Нина Альбертовна Воронина — дипломированный специалист по международными отношениям стран Азии и Африки, занимающийся вопросами экономики Японии и японского языка. Выступает с открытыми лекциями о культуре Японии под псевдонимом «Востоковедьма».
Данное пособие включает в себя все иероглифы, необходимые для успешной сдачи международного экзамена по японскому языку уровней JLPT N3-N2. К каждому иероглифу даны чтения (верхнее и нижнее), значения и примеры, а также показан правильный порядок написания черт в иероглифах. Чтения подписаны каной. Верхние чтения (он, онъёми) написаны катаканой, а нижние (кун, кунъё-ми) — хираганой. Подчеркнутая часть нижнего чтения - это та часть слова, которая «выносится» за пределы кандзи, то есть пишется азбукой при смешанном письме.
Рабочая тетрадь адресована тем, кто продолжает изучать японский язык и японскую письменность и намерен сдать международный экзамен на уровни N3 или N2. Пособие можно использовать не только для отработки навыков письма, но и для систематизации знаний и увеличения лексического запаса.

Японские иероглифы, Рабочая тетрадь для начинающих, Уровень JLPT N1, Воронина Н.А., 2023.
        
   Нина Альбертовна Воронина — дипломированный специалист по международным отношениям стран Азии и Африки, занимающийся вопросами экономики Японии и японского языка. Выступает с открытыми лекциями о культуре Японии под псевдонимом «Востоковедьма».
Данное пособие включает в себя все иероглифы, необходимые для успешной сдачи международного экзамена по японскому языку на уровень JLPT N1. К каждому иероглифу даны чтения (верхнее и нижнее), значения и примеры, а также показан правильный порядок написания черт в иероглифах. Чтения подписаны каной. Верхние чтения (он, онъёми) написаны катаканой, а нижние (кун, кунъёми) — хираганой. Подчеркнутая часть нижнего чтения — это та часть слова, которая «выносится» за пределы кандзи, то есть пишется азбукой при смешанном письме.
Рабочая тетрадь адресована тем, кто продолжает изучать японский язык и японскую письменность и намерен сдать международный экзамен на уровень N1. Пособие можно использовать не только для отработки навыков письма, но и для систематизации знаний и увеличения лексического запаса.

Японские иероглифы, Рабочая тетрадь для начинающих, Уровни JLPT N5-N4, Воронина Н.А., 2023.
        
   Нина Альбертовна Воронина — дипломированный специалист по международным отношениям стран Азии и Африки, занимающийся вопросами экономики Японии и японского языка. Выступает с открытыми лекциями о культуре Японии под псевдонимом «Востоковедьма».
Данное пособие включает в себя все иероглифы, необходимые для успешной сдачи международного экзамена по японскому языку уровней JLPT N5 — N4. К каждому иероглифу даны чтения (верхнее и нижнее), значения и примеры, а также показан правильный порядок написания черт в иероглифах.
Рабочая тетрадь адресована тем, кто начинает изучать японский язык и японскую письменность и желает сдать международный экзамен на первый уровень (JLPT N5 — N4). Пособие можно использовать не только для отработки навыков письма, но и для систематизации знаний и увеличения лексического запаса.

Программирование для детей, От основ к созданию роботов, Воронин И., Воронина В., 2018.

   Нашу жизнь невозможно представить без разнообразных цифровых устройств. Ноутбуки, планшеты, мобильники и другие гаджеты доступны детям буквально с рождения. «Разум» внедряется в привычные вещи — пылесосы, стиральные машины, холодильники, автомобили. Как не потеряться в этом мире? Как управлять умными вещами? Вероника и Игорь Воронины просто и увлекательно рассказывают о программировании, роботах, передаче зашифрованных посланий и многом другом. Хочешь научиться основам программирования и создать собственного робота, который будет выполнять твои команды? Теперь всё в твоих руках. Изобретателем может стать каждый! Книга выпущена при поддержке фонда «Сколково» и Международной гимназии инновационного центра «Сколково».

Экология человека, 8 класс, Культура здоровья, Федорова М.З., Кучменко B.C., Воронина Г.А., 2012.

Фрагмент из книги.
Вы уже изучали экологию растений и животных и знаете, что экология — это наука о связях живых организмов с окружающей средой. Человек тоже обитает в среде, с которой находится во взаимодействии.
Экология человека - это научное направление, изучающее взаимодействие людей с окружающей их средой. В экологии человека, в свою очередь, выделяют несколько разделов.

Логические игры, Лабиринты, Загадки, Головоломки, Воронина Т.П., 2012.

   Это издание адресовано детям 5-7 лет для занятий в детском саду и дома. Задачи издания - познакомить ребенка с закономерностями в окружающем мире, научить выделять эти закономерности, находить причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы. Лабиринты, загадки, головоломки помогут решить эти задачи. Задания выстроены по степени сложности: от простых, лежащих на поверхности связей и отношений до более сложных и скрытых зависимостей.
Книга поможет развить у ребенка воображение, память, наблюдательность, любознательность и познавательно-исследовательскую деятельность.

Эпистемология сегодня, Идеи, проблемы, дискуссии, Монография, Касавин И.Т., Воронина Н.Н., 2018.

   В монографии представлено современное состояние эпистемологической проблематики. Вопросы о знании и истине, о рациональности и релятивизме, реальности и явлении, как и столетия назад, привлекают внимание философов, обретая новые смыслы, раскрываясь новыми гранями. Затрагиваются и новые для эпистемологии проблемы: интерсубъективности, социальной эпистемологии, телесности знания. Живые дискуссии, ведущиеся на переднем крае исследований, позволяют читателю получить представление о взглядах на познавательную деятельность в современной отечественной и мировой философии.
Для специалистов в области философии, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также всех, кому интересны проблемы философии.

Игры с рифмами, Стихи-сочинялки, Воронина Т.П., 2017.

   Книга поможет вам научить ребенка подбирать рифмы к различным словам, сочинять несложные короткие стихотворения, прибаутки, шутки. Игры в рифму развивают у ребёнка слуховое внимание, фонематический слух, чувство ритма, правильное и чёткое произношение; формируют интонационную выразительность речи; обогащают словарный запас; побуждают ребёнка к самостоятельному творческому активному мышлению.