Волкова

Педагогика высшей школы, Волкова М.А., Калегина Ю.В., 2018.

  В учебном пособии образовательный процесс в высшей школе представлен как система, рассмотрены его цели, содержание, организационные формы, методы и средства. Представлена компетентностная модель выпускника высшей школы, педагогическое содействие развитию компетентности охарактеризовано как целостный процесс. Подробно рассмотрены вопросы качества профессионального образования. Значительное внимание уделено рассмотрению профессионального образования в контексте системы непрерывного образования.
В учебном пособии представлены варианты проведения семинарских и практических занятий, приведены задания для самостоятельной работы студентов.
Учебное пособие «Педагогика высшей школы» предназначено для профессионального образования студентов магистратуры, изучающих данную учебную дисциплину.

Окружающий мир, 3 класс, Задания для формирования предметных и метапредметных умений, Волкова Е.В., Корнейчик Е.В., 2017.

  Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у обучающихся 3-го класса на уроках по окружающему миру. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников по окружающему миру для начальной школы.
Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у младших школьников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями.
Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю возможность организовать на уроке самостоятельную работу учащихся дифференцированного характера или работу в учебной паре, что будет способствовать приобретению учениками опыта коллективной учебной деятельности.
Пособие предназначено для учителей, методистов, обучающихся и их родителей.

Корпоративное обучение для цифрового мира, Катькало В.С., Волкова Д.Л., 2017.

Настоящая книга является первым словарем-справочником по корпоративному обучению в цифровую эпоху, публикуемым на русском языке, и уникальна также для мировой профильной литературы. Цель этого словаря-справочника — сформировать единое понятийное поле для современных технологий корпоративного обучения и помочь систематизировать концептуальные и практические знания тех, кто вовлечен в разработку и реализацию образовательных решений, адекватных новому времени и новой экономике. В первое издание данной работы включены 49 словарных статей и приложений, в которых раскрывается более 200 базовых терминов, описывающих особенности корпоративного обучения для успеха в цифровом мире.
Словарь-справочник предназначен для руководителей и специалистов корпоративной функции обучения и развития талантов, корпоративных университетов и учебных центров, компаний — поставщиков образовательных решений, руководителей и преподавателей вузов и бизнес-школ, а также для всех, кто интересуется современными технологиями обучения.

Безопасность жизнедеятельности в примерах и задач, Волкова А.А., Шишкунов В.Г., Хоменко А.О., Тягунов Г.В., 2018.

  Учебное пособие содержит краткие сведения по основным разделам курса «Безопасность жизнедеятельности»: безопасность производственной деятельности, экологическая безопасность, промышленная безопасность опасных производственных объектов, безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.
Приведены варианты типовых задач и методические указания для их самостоятельного решения.

Контрольные работы и тесты но математике, 1-4 классы, Волкова С.И., Ордынкина И.С., 2002.

   В пособие включены письменные контрольные работы и тесты по математике для 1 - 4 классов. Они составлены в соответствии с программой и обязательным минимумом содержания начального образования по образовательной области «Математика».
Пособие окажет практическую помощь учителям в организации работы на уроке, а также родителям в индивидуальных занятиях с детьми дома.

Базовые элементы цифровой техники, Осадченко В.X., Волкова Я.Ю., Германенко А.В., Беленовский П.С., 2018.

   В пособии последовательно изложены вопросы, относящиеся к элементной базе цифровой техники. Подробно рассматриваются основы схемотехники различных базисных элементов и триггеров, анализируется работа электронных схем. Особое внимание уделено методике создания логических схем с помощью уравнений, связывающих входные и выходные состояния элементов в различных импульсных устройствах.
Пособие предназначено для студентов университетов, не являющихся профильными по специальностям, связанным с электротехникой и электроникой. Оно также будет полезно достаточно широкому кругу читателей, заинтересованных в получении знаний по электротехнике и основам радиоэлектроники, а также в смежных с ними областях - цифровой технике и робототехнике.

Приятная наука, Основы общей экологии, Волкова П.А.

 Учебное пособие знакомит читателей с основами фундаментальной экологии. Последовательно рассматриваются вопросы популяционной экологии, экологии экосистем и экологии биосферы, а также охраны природы. Пособие предназначено для школьников старших классов и учителей. Может быть использовано студентами младших курсов ВУЗов и всеми интересующимися биологией.

Компьютерные технологии в преподавании физической культуры, Волков В.Ю., Волкова Л.М., 2018.

Издаются в соответствии с учебной программой дисциплины «Физическая культура и спорт» по требованиям, установленным Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Включает: исторический экскурс создания компьютеров: материал по современным компьютерным технологиям для повышения качества образовательного процесса в вузе; классификации, направления и принципы использования информационных технологий: примеры некоторых информационных тематических комплексов, а также их использование на кафедрах физического воспитания. Предназначено для студентов авиационных вузов, обучающихся по всем основным образовательным программам высшего образования, а также для преподавателей Университета гражданской авиации.