Васильева

Графические диктанты, Буквы и цифры, 5-7 лет, Васильева И., 2009.

Мы представляем вашему вниманию серию книг «Графические диктанты». Занимаясь по этим книгам, ребёнок сможет развить мелкую моторику, умение ориентироваться на листе бумаги, усидчивость и внимание.

Основы религиозных культур и светской этики, Основы православной культуры, 4 класс, Часть 2, Учебник, Васильева О.Ю., Кульберг А.С., Корытко О.В., 2023.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г. Часть 2 учебника раскрывает темы: «Храмы России», «Икона», «Православная молитва», «Церковь», «Причастие», «Подвиг«, «Брак», «Родители и дети», «Монашество», «Труд и творчество», «Любовь — вершина добродетелей » и др, В конце уроков — обобщающие вопросы и задания. Последний урок включает итоговые учебные проекты, направленные на духовно-нравственное воспитание, развитие интеллектуальных способностей и творческого мышления учащихся.

Основы религиозных культур и светской этики, Основы православной культуры, 4 класс, Часть 1, Учебник, Васильева О.Ю., Кульберг А.С., Корытко О.В., 2023.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г. Часть 1 учебника раскрывает темы: «Культура и религия», «Как христианство пришло на Русь», «Бог, мир, человек», «Библия», «Десять заповедей», «Благовещение. Рождество Христово», «Богоявление. Искушение в пустыне», «Нагорная проповедь», «Евангельские притчи», «Пасха» и др. В конце уроков — обобщающие вопросы и задания. Последний урок включает итоговые учебные проекты, направленные на духовно-нравственное воспитание, развитие интеллектуальных способностей и творческого мышления учащихся.

Прописи для дошкольников, Учимся писать буквы, Васильева Ю., 2015.

Серия «Дружок. Прописи для дошкольников» станет верным помощником вашего ребёнка при подготовке к школе. С её помощью малыш в достаточной степени разовьёт мелкую моторику и подготовит руку к письму. Это позволит ему избежать возможных трудностей при овладении письмом в школе и сформирует у ребёнка уверенность в своих силах.

Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф., 2014.

    В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК Л.Ф. Климановой и соавт. образовательной системы «Перспектива», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие содержит тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счет реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.
Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.

Английский язык, 4 класс, Пособие для учителя, Вербицкая М.В., Крюкова Т.А., Васильева А.М., 2014.

   В пособии серии «Forward» содержатся концептуальные положения учебно-методического комплекта (учебника, рабочей тетради, аудиоприложения) по английскому языку для 4 класса и раскрываются особенности работы с каждым компонентом комплекта. Пособие включает планирование учебного материала с характеристикой деятельности учащихся, развёрнутые поурочные планы и виды деятельности по каждой теме, материалы для контроля уровня достижений планируемых результатов.
УМК для 4 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Логопедический планшет, Васильева В.С., Кузнецова Е.С., 2023.

   В пособии представлены учебно-методические материалы, использование которых в работе с детьми дошкольного возраста будут способствовать развитию фонематических процессов, слоговой структуры слова и связной речи. Взаимодействие с детьми строится на основе использования логопедического планшета как современного средства коррекционно-развивающей работы.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, направления (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи, учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детского сада, учителям начальных классов, родителям.

Современные технологии моделирования сетевых научных лабораторий в российских университетах и исследовательских институтах, Аналитико-методологический доклад, Васильева М.В., Фролов В.В., 2022.

   Издание посвящено рассмотрению и анализу актуальных аспектов создания и развития сетевых научных лабораторий, технологиям моделирования сетевых научных структур в российских вузах и исследовательских институтах. В нем также описаны основные сетевые модели инициации и функционирования научных лабораторий, создаваемых в университетах и исследовательских институтах Российской Федерации.
Материалы настоящего здания подготовлены работниками Псковского государственного университета в рамках реализации программы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Приоритет-2030» (проект «Разработка организационно-управленческой модели сетевой научной (научно-образовательной) лаборатории») и могут быть использованы другими вузами и исследовательскими институтами Российской Федерации в качестве организационно-методических рекомендаций для создания и развития на своей базе собственных современных сетевых научных структур (лабораторий, центров, институтов).