учебник по языкознанию

Grobnički govor XX. stoljeća, Gramatika i rječnik, Lukežić I., Zubčić S., 2007.

   Pod nazivom grobnički govor 20. stoljeća podrazumijevamo jezični sustav koji su u prošlome stoljeću rabili stanovnici naselja na Grobnišćini, području smještenome u sjevernome riječkome zaleđu duž toka Rječine od izvora do njezina ušća, te na Grobničkome polju i na njegovim obodima.

Грамматика мордовских эрзянского и мокшанского языков, Часть 2, Синтаксис, Коляденков М.Н., 1954.

   Настоящая работа посвящена изучению грамматического строя мордовских языков и представляет собою опыт составления на основе марксистско-ленинского учения о языке II части описательной грамматики мордовских языков—синтаксиса.
До последнего времени учебники синтаксиса мордовских языков составлялись по мерке учебников синтаксиса русского языка. Изучение фактического материала мордовских языков в процессе написания данной работы показало, что формы словосочетания, структура предложения, выражение и оформление его членов — подлежащего, сказуемого, прямого дополнения и др. в мордовских языках отличны от форм выражения соответствующих категорий в русском языке.
Настоящая работа ставит своей целью изложить вопросы синтаксиса в мордовских категориях, т. е. так, как они представлены в языке. Возможно, что это не везде удалось, так как научной разработкой мордовского синтаксиса почти никто не занимался.

Сопоставительная грамматика русского и узбекского языков, Морфология, Азизов А.А., 1983.

   В пособии рассматриваются основные морфологические категории русского языка и способы передачи их значений грамматическими средствами узбекского языка.
Цель данного пособия — помочь студентам старших курсов филологических факультетов университетов ознакомиться с наиболее специфическими различиями в морфологической структуре русского и узбекского языков.
Пособие может быть использовано также студентами факультетов русского языка и литературы педагогических институтов, учителями русского языка школ с узбекским языком обучения и учителями узбекского языка школ с русским языком обучения.

Grammàtica basic de Sambahsa-Mundialect in Occidental-Interlingue.

Фрагмент из книги:
Por devinar li accentuation de un vocabul, on dev comensar desde su fin e retroear a su comensa. Li prefixes es nequande accentuat e retromitte tande li accentuation sur li ràdic del vocabul. Un sol vocal al fin de un vocabul es nequande accentuat (excepte si li accent figura quam in café).

Речевой этикет и культура общения, Формановская Н.И., 1989.

   Книга посвящена правилам, регулирующим речевое поведение носителей языка. Читатель познакомится с многочисленными способами приветствовать и прощаться, благодарить и извиняться, поздравлять, обращаться к знакомым и незнакомым людям и т.п. Автор предлагает задуматься над тем, как вежливо отказаться от приглашения, кому и что можно советовать, чем просьба отличается от приказа, кто имеет право запрещать и требовать и многим другим.
Для широкого круга читателей.

Пракриты, Вертоградова В.В., 2002.

   Книга посвящена описанию литературных среднеиндийских языков — пракритов, употреблявшихся в первые века нашей эры и сыгравших важную роль в истории индийской культуры. Исследование осуществлено на основе изучения текстов поэзии и драмы с привлечением материалов из древнеиндийских трактатов по грамматике и эстетике. Описание проведено на фонологическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях.

Филологический анализ текста, Болотова Н.С., 2007.

   Пособие обобщает и систематизирует материал по теории текста, содержит описание различных подходов к определению текста и его признаков, освещение текстовых категорий, основных средств межфразовой связи, а также типологии текстов.
Основные понятия теории текста рассмотрены с позиций коммуникативной стилистики текста. Разные виды анализа текста представлены как важнейшие составляющие его комплексного филологического исследования с учетом культурно-исторического контекста эпохи. Книга содержит образцы анализа текстов разных типов, таблицы, схемы, контрольные вопросы, резюме.
Для студентов и аспирантов филологических факультетов вузов, преподавателей русского языка и литературы.

Введение в языкознание, Вендина Т.И., 2001.

   В пособии изложены важнейшие проблемы языкознания в пределах программы учебного курса «Введение в языкознание», изучаемого студентами филологических факультетов университетов и педагогических институтов. В простой и доступной форме излагается теория общего языкознания, показывается, чем сегодня живет и что исследует эта наука. Пособие содержит сведения, отражающие современное состояние науки о языке и позволяющие овладеть основами теоретических знаний по лингвистике.