учебник по технологии

Трудовое обучение, 3 класс, Юрченко Н.А., Журба А.Ф., 2012.

  Нас окружает мир вещей. Знаешь ли ты, как они появляются? Весь процесс создания изделия носит название технология. Его можно разделить на несколько частей — стадий.

Трудовое обучение, 2 класс, Юрченко Н.А., Журба А.Ф., 2010.

  Соблюдай правила поведения и безопасности.
Правильно организуй рабочее место.
Содержи в чистоте и порядке рабочее место.
Внимательно слушай и выполняй указания учителя.
Во время работы не отвлекайся и не мешай одноклассникам.
Держи инструмент, как показал учитель.
Используй инструмент только по назначению.

Технология в схемах, таблицах, рисунках, 5-9 класс, Маркуцкая С.Э., 2009.

  В данном пособии программный материал по технологии представлен в виде схем, таблиц и рисунков. Это позволяет использовать его как раздаточный материал на уроках.
Книга поможет преподавателям технологии организовать работу на уроке, систематизировать учебный материал, учащимся — правильно оформить свои работы.

Технологи, Обслуживающий труд, 5 класс, Для девочек, Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В., Симоненко В.Д., 2011.

  Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). Цель книги — дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие). Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Технологи, Обслуживающий труд, 5 класс, Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В., Симоненко В.Д., 2010.

  Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Предназначен для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). Цель книги — дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие). Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Юный слесарь, Солодков Г., 1942.
 
  Между столярным и слесарным делом много сходства. И металл и дерево можно пилить, резать, сверлить, точить, полировать, шлифовать. Даже станки во многих случаях принципиально одинаковы, а инструменты отличаются главным образом твердостью, закалкой материала, из которого они сделаны. Для обработки дерева требуется более мягкая сталь, для обработки железа, латуни, чугуна или стали требуется твердо закаленная сталь или особо твердые и сверхтвердые сплавы.

Столярное дело, 4 класс, Журавлев Б.А., 1983.

   Давайте, ребята, посмотрим вокруг себя. Вот стол, вот стул или табурет, на котором вы сидите, вот подоконник, дверь, пол, шкаф — всё это сделано из дерева.
Теперь выйдем на улицу. Скамейка, на которой отдыхает пожилая женщина, ограда детского сада, за ней детские грибки, песочница, горка — это тоже всё сделано из дерева.

Слесарное дело, 5-6 класс, Копелевич. В.Г., Спиридонов И.Г., Буфетов Г.П., 1980.

  Профессия слесаря очень разнообразна. Одни рабочие собирают машины — это слесари-сборщики. Другие ремонтируют оборудование, автомобили, приборы — это слесари-ремонтники. Третьи следят за нашим бытом — устанавливают батареи, чтобы было тепло в квартирах, регулируют водопроводные краны — это слесари-сантехники. А на многих предприятиях рабочие изготавливают инструменты и приспособления для станков, налаживают оборудование. Их называют слесарями-инструментальщиками и слесарями-наладчиками. Да разве всех перечесть! Так что же это за профессия — слесарь, которая всем и везде нужна?