учебник по технологии

Художественный труд, 9 класс, Вариант для девочек, Алимсаева Р.Ш., Велькер Е.Е., 2020.

   В течение этого учебного года вы продолжите знакомство с декоративно-прикладным искусством (ДПИ). Узнаете о традиционном ткачестве казахского народа, казахских коврах, старинных и современных. Освоите приемы и техники ткачества, выберете художественные материалы для создания творческих работ.
Пробуя себя в различных видах деятельности, вы узнаете свои интересы, определитесь в выборе будущей профессии.
Надеемся, что учебник станет верным другом и помощником, ведь на его страницах вы найдете много интересного и полезного. Пусть эти знания и умения пригодятся вам в будущем. Успехов в изучении и освоении художественного труда!

Методичка, Краткое описание снятия мерок и построение базовой конструкции, Коломейко Г.Л., 2015.

   Эта методичка — незаменимый помощник тем, кто любит шить, а также тем, кто зарабатывает на этом. Хороший, точный крой — сокращение времени на пошив, а чтобы его получить, нужно грамотно снять мерки. Как нельзя дважды войти в одну и ту же реку, так невозможно сшить два абсолютно одинаковых платья. Исключение — массовый пошив одежды на фабриках. Почему? Потому что новый человек — новые мерки. Наша методичка поможет избежать ошибок при их снятии и снизить до минимума количество примерок.

Уроки ручного труда во втором классе, Розанов И.Г., Завитаев П.А., 1955.

  Во 2 классе программой по ручному труду предусмотрено обучение работе с бумагой и картоном (10 час.), лепке из глины или пластилина (4 часа), работе с тканью (10 час.) и выращиванию растений на учебно-опытном участке и в домашних условиях (9 час.).
Во 2 классе продолжается обучение детей сельскохозяйственному труду; дети учатся выращивать горох, бобы, фасоль, знакомясь при этом с приемами ручной обработки почвы, ухода за растениями, сбора и учета урожая.

Работа с бумагой и картоном на уроках труда, Кузнецов В.П., 1967.
   
   Работа с бумагой и картоном — важнейший раздел программы трудового обучения в начальных классах. Данная книга является практическим пособием для учителя при проведении занятий с младшими школьниками по этому разделу.
В пособии излагаются содержание и методы учебно-воспитательной работы на уроках труда, даются практические советы по технологии выполнения работ, приводятся поурочные планы по каждому классу, указываются объекты работ и приемы их выполнения, раскрываются связи изучаемого материала с другими предметами.
В конце книги даются справочные сведения о материалах инструментах и приспособлениях, применяемых на занятиях со школьниками при работе с бумагой и картоном.

Столярное дело, 5-6 класс, Журавлев Б.А., 1980.
   
   Дорогие ребята! Вы сегодня пришли в уже знакомую вам столярную мастерскую, где работали в прошлом году. В IV классе вы освоили некоторые приемы обработки древесины, изготовили много различных игрушек, моделей. Но чтобы стать мастером своего дела, надо долго и кропотливо учиться и трудиться, шаг за шагом постигая науку мастерства. Стать мастером своего дела может каждый из вас. Упорство и прилежание в учебе, дисциплинированность — вот залог успеха!

Технология функциональных продуктов питания, Учебное пособие для СПО, Донченко Л.В., 2019.  

В учебном пособии изложены теоретические основы разработки функциональных продуктов питания, определены тенденции развития их производства в мире. Особое внимание уделено технологии производства функциональных пектиносодержащих продуктов питания и биологически активных добавок к пище. Рассмотрено их влияние на здоровье человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, научных работников, преподавателей и специалистов пищевой промышленности, занимающихся разработкой, производством, реализацией функциональных продуктов питания и оценкой их качества.

Технология, 8-9 классы, Учебник, Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л., 2018.

Учебник способствует пониманию обучающимися сущности технологии обработки конструкционных, текстильных материалов, пищевых продуктов, художественно-прикладной обработки материалов, формированию технологической культуры и проектно-технологического мышления, а также построению образовательного маршрута и планов в области профессионального самоопределения. Учащиеся знакомятся с биотехнологиями, современными медицинскими, социальными, лазерными и нанотехнологиями. Рассматривают принципы семейной экономики и основы предпринимательства. Продолжают начатое ранее изучение основ электротехники и робототехники. Разрабатывают и выполняют творческие проекты. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих исследовательские, графические, практические задания, темы проектов, задания с использованием Интернета. Учебник содержит рубрику «Полезная информация», в которую помещён дополнительный материал, словари профессий и основных понятий и терминов. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Працоўнае навучанне, 9 клас, Тэхнічная праца, Чарнова А.М., Дубіна І.В., 2019.

   Вы працягваеце вывучаць курс працоўнага навучання. У 9-м класе вы пашырыце свае веды пра дрэва- і металаапрацоўку, пазнаёміцеся з сучаснымі відамі апрацоўкі драўніны і металаў, іх асаблівасцямі. Даведаецеся пра кампазіцыйныя матэрыялы, іх сферы ўжывання; паглыбіце свае веды пра ручныя электрыфікаваныя інструменты для метала- і дрэваапрацоўкі. Навучыцеся прыёмам тачэння на такарных станках па дрэве і метале, зможаце самастойна праектаваць і вырабляць прадметы, якія падорыце сябрам і родным, ці проста карыстацца імі ў быце. Таксама даведаецеся пра віды штэпсельных разетак, выключальнікі, тыпы электрычных лямп, зможаце выканаць рамонт электрычнага падаўжальніка і замяніць штэпсельную вілку. Пазнаёміцеся з некаторымі рабочымі прафесіямі людзей, занятых у сферы вытворчасці.