учебник по русскому языку

Русский язык, 9 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., 2011.

   Учебники переработаны и дополнены в соответствии с требованиями Обязательного минимума содержания основного общего образования. Структура учебников соответствует программам по русскому языку М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского.

Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., 2010.

   Данный учебник предназначен для 6 класса общеобразовательных учреждений. За создание учебно-методического комплекта "Русский язык" для 5-9 классов общеобразовательных учреждений коллективу авторов присуждена премия Правительства Российской Федерации в области образования за 2002 год.

Русский язык, 5 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., 2010.

   В новом переиздании учебника "Русский язык. 5 класс" внесены серьезные изменения в соответствии с новым стандартом образования. Ранее отдельные блоки "правила" и "речь" теперь перемежаются и составляют единое целое. Учебник выпущен в интегрированной, облегченной обложке, что соответствует санитарным нормам в учебной литературе.

Русский язык, 5 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2007.

    Учебник для 5 класса по русскому языку общеобразовательных учреждений. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.

Русский язык, 9 класс, Часть 2, Львова С.И., Львов В.В., 2009.

    Справочные материалы (приложение к учебнику) входят в состав УМК по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы и являются обязательными при выполнении упражнений.
Книга содержит необходимые справочные материалы и цветные репродукции картин, с которыми ученики работают на уроках и дома.
В справочные материалы включены все планы языкового разбора, систематизированный перечень орфографических и пунктуационных правил, высказывания о языке, а также разнообразные словарики, ссылки на которые даются в упражнениях учебника.

Русский язык, 9 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2009.

    Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой). Отличительные его особенности — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.
Справочные материалы (приложение к учебнику) публикуются отдельным изданием и являются обязательными при выполнении упражнений.

К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 7 класс, Ахременкова Л.А., 2006.

    Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку "К пятерке шаг за шагом...". С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим пробелы в знаниях по русскому языку.
Нетрадиционная методика позволяет учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. На все задания в книге даны ответы для самопроверки.
Книга предназначена учащимся для самостоятельного овладения навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, если они хотят повысить успеваемость своих детей.

Уроки русского языка, 4 класс, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В., 2010.

    «Методические рекомендации» прилагаются к учебнику для 4 класса в качестве одного из возможных вариантов реализации обучения русскому языку. Сам учебник авторов Л. Ф. Климановой и Т. В. Бабушкиной является составной частью УМК «Перспектива», входит в серию «Академический школьный учебник» (проект РАН, РАО, издательства «Просвещение»).
В методическом пособии основное внимание уделено тем аспектам обучения, посредством которых реализуются требования новых образовательных стандартов для начальной школы, формируются основные компетенции и общеучебные умения младших школьников, поскольку учебник ориентирован не только на усвоение учащимися знаний и навыков по определённым разделам программы, но и на овладение основными учебными действиями.