учебник по русскому языку

Грамматика, Готовимся к школе по интенсивной методике, Соколова Ю.А., 2003.

Уважаемые родители и педагоги!

Ваш ребёнок — будущий первоклассник, и, конечно, вам хочется, чтобы началось его обучение успешно. И здесь не обойтись без изучения основ грамоты. Незаменимым помощником для вас будет эта книга. Занимаясь по ней, дети смогут развить фонематический слух и речевое внимание, что подготовит их к овладению звуковым анализом слов: дифференциации гласных, твёрдых и мягких согласных звуков. Дети смогут получить знания о слоговом строении слов, о словесном ударении, научатся членить предложения на слова, называть их по порядку, составлять новые предложения.

Русский язык, 3 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, в 2 частях, Часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2013.

Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Пишем слоги и слова, Для хорошего почерка, Георгиева М.О., 2013.

 Пропись выполнена в лучших традициях «советских» и дореволюционных пособий с учетом новейших педагогических находок в этой области. Рекомендуется для детей от 7 до 11 лет.
В практическом пособии даны классические образцы написания соединений букв и слов, в нее включены разные понятия, касающиеся домашней и школьной жизни ребёнка, а также окружающего его мира: «Семья», «Школа», «Игрушки», «Цвета», «Времена года», «Животные», «Растения», «Транспорт», «Цифры», «Числа», «Планеты». В конце прописи приводится шаблон короткого рассказа для ребёнка «о себе».

Опорные схемы и алгоритмы по русскому языку, 3 класс, Чагина С.В., 2013.

  Пособие содержит программный материал 3-го класса по русскому языку, оформленный в виде опорных схем и алгоритмов перевода правила в конкретное орфографическое действие. Использование пособия поможет учащимся быстрее и качественнее усвоить теоретический материал изучаемых тем, сформировать устойчивые орфографические навыки.
Издание будет полезно не только на уроке, но и при выполнении домашнего задания, подготовке к проверочным работам, при повторении пройденного материала.
Адресуется учащимся начальных классов, учителям, а также родителям.

Учебное пособие по фонетике русского языка для студентов-вьетнамцев, Соловьева Е.В., 2011.

  Данное пособие представляет собой сборник упражнений для работы со студентами-вьетнамцами на этапе довузовского обучения. Оно направлено на снятие трудностей при артикуляции русских звуков во время изучения вводно-фонетического курса (элементарный уровень). Пособие позволяет решить вопросы интерференции родного языка на уровне фонетики, что поможет облегчить работу со студентами-вьетнамцами на последующих этапах обучения. Пособие может также принести пользу в качестве корректировочного курса при работе со студентами-вьетнамцами на продвинутом этапе обучения.

Русский язык, 1 класс, Рамзаева Т.Г., 2008.

  Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т. Г. Рамзаева - академик Российской академии образования, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.

Русский язык, 4 класс, Часть 2, Рамзаева Т.Г., 2013.

  Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.
В комплексе с учебником издаются «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи», методическое пособие для учителя и справочник «Русский язык. 1—4 классы».

Русский язык, 4 класс, Часть 2, Иванов С.В., 2012.

  За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.