учебник по менеджменту

Практика управления человеческими ресурсами, Армстронг М., 2004.

  Происходящие сегодня в мировой экономике радикальные перемены позволяют говорить не только об инновационной направленности экономического роста, но и о значительной трансформации факторов, определяющих его. «Свобода нововведений» неизбежно влечет за собой широкий спектр изменений в магистральных направлениях науки и научных знаниях, в технике и технологиях производства, а также в возникновении множества социальных и организационно-управленческих инноваций. Радикальные сдвиги назревают именно в подходах к источникам и ресурсам экономического роста.

Инновационный менеджмент, Абрамешин А.Е., Молчанова О.П., 2001.

   В учебнике раскрыты характерные черты инновационной деятельности, выделены основные функции, задачи, современные методы и формы управления инновациями. Он может быть использован также в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента. Учебник ориентирован на подготовку студентов по направлению 521500 - менеджмент и по специальностям: 061000 - государственное и муниципальное управление, 061100 - менеджмент организации, 062100 - управление персоналом, 351000 - антикризисное управление, 657000 - управление качеством.

Инновационный менеджмент, Швандар В.А., Горфинкель В.Я., 2004.

   Приведены тенденции и разновидности развития; рассмотрена инновация как объект управления: показаны возникновение, становление и основные черты инновационного менеджмента, организация инновационной деятельности; изложена методика разработки программ и проектов нововведений; дана классификация инновационных организаций; освещена организация менеджмента инновационных технологий дистанционного обучения в экономическом ВУЗе, образовательного франчайзинга как новой технологии в обучении. Для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов, слушателей школ бизнеса, всех интересующихся инновациями.

Методы оптимизации управления для менеджеров, Зайцев М.Г., 2008.

   Книга написана на основе многолетнего опыта чтения курса "Количественные методы в менеджменте" в программах "Бакалавр делового администрирования" и "Магистр делового администрирования" в ИБДА АНХ, в программе "Мастер делового администрирования" в бизнес-школе ВШЭ, а также курса "Management Decision Methods" в совместной программе "Executive Master of Business Administration" ИБДА АНХ и школы менеджмента UAMS университета Антверпена (Бельгия). При рассмотрении темы управления проектами привлекается MS-Project. Книга предназначена для менеджеров - слушателей программ "Магистр менеджмента" и "Мастер делового администрирования", а также для студентов и преподавателей факультетов менеджмента и экономики ВУЗов.

Сравнительный менеджмент, Пивоваров С.Э., Максимцев И.Л., 2008.
   
   Сравнительный менеджмент является частью общей теории менеджмента, в рамках которой рассматриваются представления и закономерности взаимодействия представителей разных культур в системах управления предприятиями. Главная цель сравнительного менеджмента как дисциплины — повышение эффективности управления бизнесом с учетом менеджерами разных уровней национально-культурных особенностей поведения своих подчиненных и партнеров, а также особенностей стран, в которых осуществляется их бизнес. Вместе с тем, помимо чисто экономических целей, сравнительный менеджмент безусловно преследует и важные социально-политические цели: его корректное применение способствует укреплению доверия и взаимных симпатий людей разных культур.
Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения ВУЗов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника по специальности «Менеджмент организации».

Менеджмент в вопросах и ответах, Чаплина А.Н., Здрестова С.В., Купчигина Т.В., 2004.
   
   Данное пособие представляет профессиональный базовый курс, в который вошли основные разделы современного менеджмента. Главное достоинство данного пособия состоит в доступном, упорядоченном изложении материала, что особенно важно при изучении таких сложных вопросов менеджмента как, система управления предприятием, организационная культура и структура, диверсификация менеджмента, антикризисное управления и т.п., т.к. избранная авторами форма изложения достаточно проста и доступна.
Для студентов и аспирантов экономических специальностей.

Менеджмент, Вершигора Е.Е., 2007.
   
    В учебном пособии излагаются основы теории и практики менеджмента в соответствии с программой курса "Менеджмент" для средних специальных учебных заведений по специальности "менеджмент". Большое внимание уделяется экономическому механизму менеджмента, который рассматривается на трех уровнях: внутрифирменное управление, управление производством, управление персоналом.
Раскрываются общие принципы, функции и экономические вопросы внутрифирменного управления. При рассмотрении проблем управления производством основное внимание сосредоточено на обеспечении процесса производства, классификации организационных структур и организации управления. При рассмотрении управления персоналом особое внимание уделяется выбору методов влияния на подчиненных.
Книга может служить не только учебным пособием для подготовки менеджеров, но и использоваться в практике управления предприятиями и организациями различных форм собственности.

История менеджмента, Семенова И.И., 2009.

    Хотя управление уже и существует примерно семь тысячелетий, но в самостоятельную область знаний, науку менеджмент выделился только в XX в.
Как и любая наука, менеджмент основан на прошлом, настоящем и будущем. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие. Изучение истории менеджмента — непременное условие формирования современного менеджера-профессионала. Этапы развития менеджмента, классификация подходов, характеристика основных школ и моделей менеджмента, теория и практика управления в СССР и России — основные темы учебного пособия «История менеджмента».
Для студентов ВУЗов, слушателей школ бизнеса, руководителей предприятий и организаций, а также для широкого круга читателей.