учебник по медицине

Глазные болезни, Конспект лекций, Шильников Л.В.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, как лечебных, так и педиатрических факультетов. Оно представлено в соответствии с современными стандартами. В курсе предлагаемых лекций дано подробное описание анатомии и физиологии глаза, различные методы исследования зрительного анализатора. Также описаны основные патологические процессы, поражающие различные структуры глаза, век, зрительного нерва и подробно представлено лечение и профилактика этих заболеваний.
«Конспект лекций по глазным болезням» может использоваться при подготовке к экзамену по глазным болезням.

Учебно-методическое пособие по дисциплине Офтальмология, Стоматология, Гаврилова Н.А., Гаджиева Н.С., Костина В.А., 2016.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Офтальмология» содержит методические рекомендации по проведению практических занятий и предназначено для преподавателей высшего профессионального медицинского образования по специальности «Стоматология».
В разделе «Методические рекомендации по проведению практических занятий» указана цель занятий, приведены перечни умений и навыков, которые должен приобрести обучаемый в результате изучения каждой темы, перечень необходимого материально-технического обеспечения и хронокарты занятий.
В разделе «Методические рекомендации по самостоятельной работе» дана подробная характеристика используемых обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы, определены роль преподавателя в выполнении каждого из них. предъявляемые требования, формы контроля и критерии их оценки.
В заключительной части пособия даны рекомендации по проведению текущего и промежуточного (итогового) контроля по дисциплине и критерии его оценки.

Учебно-методическое пособие по дисциплине Офтальмология, Лечебное дело, Гаврилова Н.А., Гаджиева Н.С., Костина В.А., 2014.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Офтальмология» содержит методические рекомендации по проведению практических занятий и предназначено для преподавателей высшего профессионального медицинского образования по специальности «Лечебное дело».
В разделе «Методические рекомендации по проведению аудиторных занятий» указана цель занятий, приведены перечни умений и навыков, которые должен приобрести обучаемый в результате изучения каждой из тем, перечень необходимого материально-технического обеспечения и хронокарты занятий.
В разделе «Методические рекомендации по самостоятельной работе» дана подробная характеристика используемых обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы, определены роль преподавателя в выполнении каждого из них, предъявляемые требования, формы контроля и критерии их оценки.
В заключительной части пособия даны рекомендации по проведению текущего и промежуточного (итогового) контроля по дисциплине и критерии его оценки.

Дополнительные диагностические эндобронхиальные манипуляции в практике врача-эндоскописта, Штейнер М.Л., Жестков А.В., Биктагиров Ю.И., 2016.

   Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для эндоскопистов, пульмонологов, фтизиатров, торакальных хирургов. В пособии изложены современные подходы к алгоритму использования дополнительных диагностических эндобронхиальных манипуляций при проведении бронхоскопии в зависимости от конкретной клинической ситуации.

Информационные технологии в медицине, Учебное пособие для медицинских колледжей, Фейламазова С.А., 2016.

В учебном пособии изложены основные вопросы медицинской информатики. Даны сведения о современных информационных технологиях, используемых в медицине и здравоохранении. В пособии подробно рассмотрены медицинские информационные системы, функционирующие на всех уровнях здравоохранения. Изложены принципы построения компьютерных сетей и их использование в медицине. Представлены последние достижения медицинской техники с использованием информационных технологий.

Физиология человека с основами патофизиологии, Том 2, Шмидт Р.Ф., Ланг Ф., Хекманн М., 2019.

   Почему возникает жажда? Почему мы должны спать? Почему без дыхания мы не проживем и пяти минут? В этой, ставшей для многих настольной, книге вы узнаете, как «работает» человеческий организм. В ней раскрывается множество тем. в частности физиология клеточного дыхания, работы головного мозга, сердца и почек. Студенты найдут здесь все, что необходимо для учебы. Авторы, эксперты с общемировой известностью, знают и умеют объяснять свой предмет, как никто другой. В специальных информационных блоках кратко представлены ключевые понятия, более 1100 иллюстраций помогают закреплять знания визуально, а обсуждение свыше 200 клинических примеров окажет неоценимую поддержку будущим врачам в их повседневной клинической практике. Новое издание послужит идеальным руководством для обучения и повторения материала перед экзаменом.
Для студентов медицинских, биологических вузов, врачей различных специальностей.

Физиология человека с основами патофизиологии, Том 1, Шмидт Р.Ф., Ланг Ф., Хекманн М., 2019.

   Почему возникает жажда? Почему мы должны спать? Почему без дыхания мы не проживем и пяти минут? В этой, ставшей для многих настольной, книге вы узнаете, как «работает» человеческий организм. В ней раскрывается множество тем. в частности физиология клеточного дыхания, работы головного мозга, сердца и почек. Студенты найдут здесь все, что необходимо для учебы. Авторы, эксперты с общемировой известностью, знают и умеют объяснять свой предмет, как никто другой. В специальных информационных блоках кратко представлены ключевые понятия, более 1100 иллюстраций помогают закреплять знания визуально, а обсуждение свыше 200 клинических примеров окажет неоценимую поддержку будущим врачам в их повседневной клинической практике. Новое издание послужит идеальным руководством для обучения и повторения материала перед экзаменом.
Для студентов медицинских, биологических вузов, врачей различных специальностей.

Сустав, Морфология, Клиника, Диагностика, Лечение, Павловой В.Н., Павлова Г.Г., Шостак Н.А., Слуцкого Л.И., 2011.

   Предлагаемая читателю книга является результатом коллективного труда исследователей в различных отраслях медицинской науки. Авторы книги — специалисты в области морфологии, биохимии, патологии и клиники — рассматривают сустав как целостный орган, как сложную многокомпонентную систему в норме и при патологии. На основе существующей информации по данной теме и собственного опыта освещены проблемы морфологии, биохимии и клиники заболеваний суставов. Книга не имеет аналогов в современной литературе.
Для ревматологов, хирургов, травматологов, ортопедов, анатомов, спортивных врачей, ветеринаров, а также преподавателей и студентов соответствующих профилей в высшей медицинской школе.