учебник по математике

Численные методы, Гавришина О.Н., Захаров Ю.Н., Фомина Л.Н., 2011.

   В учебном пособии представлены к рассмотрению теоретические аспекты тем курса «Численные методы»: элементы теории погрешностей: интерполирование; численное интегрирование; спектральная задача; решение систем линейных алгебраических уравнений; решение нелинейных систем и уравнений; приближенные методы решения задачи Коши и краевой задачи для обыкновенных дифференциальных уравнений, а также методы решения дифференциальных уравнений в частных производных. Изложены основы численных методов и алгоритмов решения математических задач, представлено большое количество примеров с решением, вариантов заданий для самостоятельной работы. Представлены логические карты-схемы по каждой теме и требования к разноуровневым знаниям студентов на соответственно «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно».
Рекомендуется для студентов математического факультета очного и заочного форм обучения.

Учись считать быстро, Таблицы устных вычислений, 2-4 классы, Ковалевская Н.Л., 2005.

   Предлагаемые материалы предназначены для совершенствования устных вычислительных навыков учащихся начальных классов как на уроках математики, так и во внеурочное время. Данное пособие поможет учителю при организации тренировки устных вычислительных навыков учеников. Его использование позволит организовать индивидуальную, парную и групповую работу учащихся. Учитель может использовать предложенный материал и для осуществления контроля за формированием устных вычислительных навыков младших школьников. Можно организовать работу по вариантам. При парной и групповой работе ученик произносит ответ, при индивидуальной и контрольной работе он записывает полученный результат в тетради.
Данным пособием могут воспользоваться и родители для проверки вычислительных навыков ребенка.

Классификация автоматных базисов Поста по разрешимости свойств полноты и А-полноты, Бабин Д.Н., 2009.

   Рассматриваются базисы вида Ф U v где Ф некоторый замкнутый класс булевых функций, заданный своим конечным базисом, а v конечная система автоматных функций. Описаны все классы Поста Ф, для которых разрешима проблема полноты и, соответственно, А-полноты базиса Ф U v. Приведены аналогичные результаты для многозначных логик.
Для студентов, аспирантов и научных сотрудников, специализирующихся в области математической кибернетики и дискретной математики.

Удивительный мир чисел, Кордемский Б.А., Ахадов А.А., 1986.

   Данная книга содержит более двухсот задач по преимуществу арифметических и алгебраических, направленных на воспитание гибкости математического мышления и развитие инициативы и сообразительности. Книга рассчитана в основном на учащихся старших классов средней школы.

Таблицы логарифмов для химиков фармацевтов, врачей и физиков, Кюстер Ф.В., 1924.

Фрагмент из книги:
Цифровые данный измерений, так же как и химических анализов, должны выражаться столькими знаками, сколько отвечает точности измерений. При этом предпоследний знак должен быть точным, последний м.б. сомнительным

Автоматическое управление в биотехнических системах, Пособие, Косарева А.А., Стебунов С.С., 2022.

   Излагается теоретический материал, приводятся примеры решения задач, а также варианты задач для самостоятельного решения и тесты по пройденному материалу. Пособие охватывает темы практических занятий дисциплины «Биотехнические системы программного управления».

Примеры расчетов плоских полей, Часть 1, Аксентьев Л.А., Калимуллина А.Н., 2022.

   Учебно-методическое пособие является переработанным изданием, первая версия которого опубликовано в 2007 году.
Методическое пособие основано на курсе лекций, прочитанных на протяжении более 30-ти последних лет Л.А. Аксентьевым. Предназначено студентам-механикам II-III курсов механико-математического факультета.

Примеры расчетов плоских полей, Часть 2, Аксентьев Л.А., Ахметова А.Н., Калимуллина А.Н., 2022.

   Переработанное учебно-методическое пособие, первая версия которого опубликовано в 2010 году. Пособие предназначено для студентов-механиков II-III курсов механико-математического факультета. Может быть рекомендовано преподавателям для чтения спецкурсов, а также студентам как материал для самостоятельной научно-исследовательской работы и для выполнения курсовых работ.