учебник по литературе

Народные русские сказки, том 3, Афанасьева А.Н., 1985

Народные русские сказки, Том 3, Афанасьева А.Н., 1985.
 
Фрагмент из книги:
Внекоторых палестинах два брата живяше: един богатый, а другой — убогий. Прииде убогий брат к богатому лошади просити, на чем бы ему в лес по дрова съездить. Богатый даде ему лошадь. Убогий же нача и хомута прошати; богатый же вознегодовал на брата и не даде ему хомута. Убогий же брат умысли себе привязать дровни лошади за хвост, и поехал в лес по дрова, и насек воз велик, елико сила лошади может везти, и приехал ко двору своему, и отворил вороты, а подворотню забыл выставить. Лошадь же бросилась чрез подворотню и оторвала у себя хвост. Брат же убогий к богатому приведе лошадь без хвоста; богатый же виде лошадь без хвоста, не принял у него лошади и поиде на убогого бити челом к Шемяке-судье. Убогий, ведая, что пришла беда его — будет по него посылка, а у голого давно сменено, что хоженого дать будет нечего, поиде вслед брата своего.
И приидоша оба брата к богатому мужику на ночлег. Мужик нача с богатым братом пити и ясти и веселиться, а убогого пригласить не хотяху к себе. Убогий же вниде на полати, поглядывая на них, и внезапу упал с полатей и задавил ребенка в люльке до смерти. Мужик же поиде к Шемяке-судье на убогого бити челом.

Народные русские сказки, Том 3, Афанасьева А.Н., 1985
Скачать и читать Народные русские сказки, том 3, Афанасьева А.Н., 1985
 

Народные русские сказки, том 2, Афанасьева А.Н., 1985

Народные русские сказки, Том 2, Афанасьева А.Н., 1985.
 
Фрагмент из книги:
Жил-был старик; у него было три сына, третий-от Иван-дурак, ничего не делал, только на печи в углу сидел да сморкался. Отец стал умирать и говорит: «Дети! Как я умру, вы каждый поочередно ходите на могилу ко мне спать по три ночи»,— и умер. Старика схоронили. Приходит ночь; надо большому брату ночевать на могиле, а ему — коё лень, коё боится, он и говорит малому брату: «Иван-дурак! Поди-ка к отцу на могилу, ночуй за меня. Ты ничего же не делаешь!» Иван-дурак собрался, пришел на могилу, лежит; в полночь вдруг могила расступилась, старик выходит и спрашивает: «Кто тут? Ты, большой сын?» — «Нет, батюшка! Я, Иван-дурак». Старик узнал его и спрашивает: «Что же больш-от сын не пришел?» — «А он меня послал, батюшка!» — «Ну, твое счастье!» Старик свистнул-гайкнул богатырским посвистом: «Сивко-бурко, вещий воронко!» Сивко бежит, только земля дрожит, из очей искры сыплются, из ноздрей дым столбом. «Вот тебе, сын мой, добрый конь; а ты, конь, служи ему, как мне служил». Проговорил это старик, лег в могилу. Иван-дурак погладил, поласкал сивка и отпустил, сам домой пошел. Дома спрашивают братья: «Что, Иван-дурак, ладно ли ночевал?» — «Очень ладно, братья!» Другая ночь приходит. Середний брат тоже не идет ночевать на могилу >и говорит: «Иван-дурак! Поди на могилу-то к батюшке, ночуй и за меня». Иван-дурак, не говоря ни слова, собрался

Народные русские сказки, Том 2, Афанасьева А.Н., 1985
Скачать и читать Народные русские сказки, том 2, Афанасьева А.Н., 1985
 

Народные русские сказки, том 1, Афанасьева А.Н., 1984

Народные русские сказки, Том 1, Афанасьева А.Н., 1984.
 
   Между разнообразными памятниками устной народной словесности (песнями, пословицами, поговорками, причитаниями, заговорами и загадками) весьма видное место занимают сказки. Тесно связанные по своему складу и содержанию со всеми другими памятниками народного слова и исполненные древних преданий, они представляют много любопытного и в художественном и в этнографическом отношениях. Важное значение народных сказок как обильного материала для истории словесности, филологии и этнографии, давно сознано и утверждено даровитейшими из германских ученых. Они не только поспешили собрать свои народные сказки и легенды, но еще усвоили немецкой литературе в прекрасных переводах почти все, что было издано по этому предмету у других народов.

Народные русские сказки, Том 1, Афанасьева А.Н., 1984
Скачать и читать Народные русские сказки, том 1, Афанасьева А.Н., 1984
 

История русской литературы XIX века в идеях, учебное пособие, Линков В.Я., 2008

История русской литературы XIX века в идеях, Учебное пособие, Линков В.Я., 2008.

В книге концептуально излагается история русской литературы XIX века от Пушкина до Бунина. Автор обращается к таким вершинным произведениям, как «Евгений Онегин», «Мертвые души», «Война и мир», «Братья Карамазовы» и др., и устанавливает преемственность и связь между ними, что позволяет по-новому осветить традиционные проблемы творчества великих художников. Основное внимание уделяется проблеме целостного мировоззрения русских классиков. Показано, как эта проблема была поставлена Пушкиным, как ее пытался разрешить Гоголь и как она была решена в религиозно-философских романах Толстого и Достоевского. Для студентов, преподавателей вузов, учителей, а также для широкого круга читателей, интересующихся русской литературой.

История русской литературы XIX века в идеях, Учебное пособие, Линков В.Я., 2008
Скачать и читать История русской литературы XIX века в идеях, учебное пособие, Линков В.Я., 2008
 

Писатели, Богуминская А.С., 2015

Писатели, Богуминская А.С., 2015.
 
   В книгу вошли интересные биографические материалы о знаменитых русских и зарубежных писателях, авторах произведений для детей — А. Пушкине, Л. Толстом, В. Бианки, А. Чехове, И. Крылове, Н. Носове, С. Маршаке, К. Чуковском, В. Маяковском, В. Драгунском, К. Паустовском, Г.-Х. Андерсене, Р. Киплинге, Д. Родари и М. Твене.
На каждом развороте можно увидеть портрет писателя и краткую основную информацию о нем. Реальные захватывающие истории о детстве или смешные случаи из жизни великих людей, написанные простым, понятным языком, будут интересны ребенку и помогут живее представить образы знаменитых писателей, пробудить интерес к чтению их произведений.
Сборник адресован младшим школьникам, родителям, учителям и станет прекрасным дополнением к урокам литературы, поможет сделать их более насыщенными, эмоциональными, запоминающимися.

Писатели, Богуминская А.С., 2015
Скачать и читать Писатели, Богуминская А.С., 2015
 

Я читаю, учебное пособие по литературному чтению для 1 класса, Ефросинина Л.А., 2010

Я читаю, Учебное пособие по литературному чтению для 1 класса, Ефросинина Л.А., 2010.
 
   Пособие «Я читаю» предназначено для работы в школе и дома в период после окончания изучения букваря или азбуки, когда первоклассники переходят к самостоятельному чтению литературных произведений. В данном пособии даны тексты и задания различных уровней сложности для того, чтобы учесть индивидуальные возможности первоклассников и создать условия для дифференцированной работы на уроках литературного чтения.
Пособие может быть использовано в общеобразовательных учреждениях любого типа и вида и в семейном обучении.

Я читаю, Учебное пособие по литературному чтению для 1 класса, Ефросинина Л.А., 2010
Скачать и читать Я читаю, учебное пособие по литературному чтению для 1 класса, Ефросинина Л.А., 2010
 

Методика преподавания литературы, Ахмедова Л.Т., Кон О.В., 2009

Методика преподавания литературы, Ахмедова Л.Т., Кон О.В., 2009.
 
   Овладение методикой преподавания литературы (теоретическими знаниями о закономерностях процесса обучения и умениями применять их на практике) — важное условие и значимый компонент подготовки студентов-филологов к профессиональной деятельности, один из факторов повышения их идейно-теоретического и духовного уровня.
Предлагаемый учебник представляет собой изложение основных вопросов методики преподавания литературы. Он составлен в соответствии с основными установками Закона «Об образовании», Национальной программы по подготовке кадров, Государственной общенациональной программы развития школьного образования на 2004—2009 гг.

Методика преподавания литературы, Ахмедова Л.Т., Кон О.В., 2009
Скачать и читать Методика преподавания литературы, Ахмедова Л.Т., Кон О.В., 2009
 

Литературное чтение, 4 класс, часть 1, учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010.

Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника — обогатить читательский опыт детей, развить у них интерес к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010
Скачать и читать Литературное чтение, 4 класс, часть 1, учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010
 
Другие статьи...

Показана страница 57 из 80