учебник по литературе

Золотые афоризмы, Малкин Г.Е.

   Перед вами книга Геннадия Малкина, одного из самых ярких и оригинальных представителей славной когорты афористов, признанного и увенчанного мастера жанра. Вот уже тридцать с лишним лет это имя не сходит с печатных полос. Многие из его отточенных, парадоксальных максим стали знаком нашего времени и пространства. Чего стоит хотя бы такая фраза: «Есть страны, где народ не приживается». А сколько еще таких разбросано по этим страницам!
Книга предназначена широкому кругу читателей — лингвистов, фольклористов, литературоведов, исследователей мировой культуры.

Цикл М.И. Цветаевой Стихи о Москве, Анализ и интерпретация текстов, Башкирова И.Г., 2015.

   Цикл состоит из девяти стихотворений, написанных в период с 31 марта 1916 по 16 августа 1916 года. Был опубликован в составе сборника «Версты. Выпуск 1», вышедшего в конце 1922 года, уже после отъезда М. Цветаевой в эмиграцию.

Лингвоэстетический анализ художественного произведения в начальной школе, Лирика, Тарасова И.А., 2011.

   В учебном пособии по курсу «Лингвистический анализ текста», предназначенном для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», определяются основные понятия лингвоэстетического подхода к анализу художественного произведения, рассматриваются различные приемы этого анализа, предлагается материал для самостоятельной работы.
Предложенные в пособии материалы могут быть также использованы при чтении спецкурсов, в работе спецсеминаров, для самостоятельного анализа художественных произведений студентами филологических специальностей, учителями начальных классов, преподавателями-словесниками.

Анализ художественного текста, Сборник статей, Шанский Н.М., 1975.

   В сборнике решаются литературоведческие и методические проблемы: литературный язык и язык художественного произведения, стилистический и лингвистический анализ художественного текста и т. д.
Отдельные статьи посвящены анализу произведений школьной программы («Кавказ» и «Памятник» А. С. Пушкина, «Старуха Изер-гиль» М. Горького, «Стихи о советском паспорте» В. Маяковского), рассматривается вопрос о предварительном лингвистическом комментарии при изучении русской литературы в нерусской школе.
Книга адресована преподавателям русской литературы в русской и национальной школе, научным сотрудникам и студентам педагогических вузов.

Миф или сказка, Абелюк Е.С., 1995.
      
   В доступной форме дается представление о таких сложнейших проблемах, как природа мифа и особенности мифологического мышления древних. Миф рассматривается в сопоставлении с некоторыми жанрами фольклора (сказка, легенда) и в связи с обрядом.
Книга дополнена приложением, составленным из фрагментов произведений классиков отечественной фольклористики и этнографии (Ф.И.Буслаев, А.Н.Афанасьев, А.Н.Веселовский, А.А.Потебня, Д.К.Зеленин, В.Я.Пропп, В.Н.Топоров и др.).
Пособие предназначено учащимся старших классов, интересующимся проблемами филологии, И может быть использовано ими в самостоятельной творческой работе. Книга представит интерес и для учителей литературы.

Графика поэзии Н.А. Некрасова, Монография, Борисова И.М., 2017.
 
   Издание представляет собой монографическое исследование графического облика на материале поэзии Н.А. Некрасова, его предшественников и современников. Графические средства («лесенка», курсив, графический эквивалент текста) рассмотрены с точки зрения традиции их использования в русской поэзии, творческой истории, структуры и функций этих приёмов. Автор предлагает собственную методику анализа графических средств в соотношении с другими стиховыми формантами и во взаимосвязи с художественным миром произведения.
Монография предназначена для преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов, обучающихся и всех интересующихся вопросами стихотворной формы.

Ткани и костюм в отечественной литературе, 2007-2015 года, Глушкова Т.Н., Мухьярова А.Р., Сенюрина Ю.А., 2016.
 
   Библиографический указатель по теме «Ткани и костюм в отечественной литературе (2007-2015 гг.)» является продолжением ранее изданного указателя «Ткани и костюм в отечественной литературе (начало XX века -2006 г.)» и отражает литературу, опубликованную в России по данной теме с 2007 г. Материал систематизирован по тематическим разделам, снабжен именным указателем.
Указатель носит научно-вспомогательный характер. Будет интересен специалистам (археологам, этнографам, историкам), краеведам, библиотечным работникам, мастерам народных промыслов, всем, кто занимается изучением и реконструкцией традиционного костюма. Особый интерес указатель представляет для студентов и аспирантов, а также тех, кто только начинает заниматься подобной тематикой.

Теория жанра, Научное издание, Лейдерман Н.Л., 2010.

   Монография H.Л. Лейдермана, доктора филологических наук, профессора Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург), представляет собой опыт построения системной теории жанра. Дается обоснование представления о функциях жанра как фундаментального художественного закона, разработана теоретическая модель жанра. Выявляются особенности построения «образа мира» в основных жанрах эпоса, лирики и драмы. Раскрывается значение жанра как одного из важнейших механизмов историко-литературного процесса: характеризуются системы жанров больших историко-литературных циклов (культурных эр, литературных эпох), анализируются жанровые процессы в русской литературе XX века. Эвристический потенциал теоретических положений выверяется монографическими разборами целого ряда выдающихся произведений русской литературы.
Книга предназначена для литературоведов-исследователей, студентов-филологов, учителей-словесников и читателей, интересующихся проблемами художественного творчества.