учебник по истории

История России, 7 класс, Баранов П.А., Вовина В.Г., Лебедева И.М., 2013.
 
   Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Он охватывает трёхсотлетнюю историю нашей страны — с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого, па воссоздание картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

История России, 6 класс, Баранов П.А., Ермолаева Л.К., Лебедева И.М., 2009.
 
   Учебник предназначен для учащихся 6 класса, приступивших к изучению истории России, и охватывает период с древнейших времен до начала XVI века. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

История, Введение в историю, 5 класс, Майков А.Н., 2013.
 
   Учебник включён в систему «Алгоритм успеха» и предназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьнику при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают учёные-историки. какие науки помогают им проникать в прошлое человечества. Советы автора помогут в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Всеобщая история, 8 класс, Носков В.В., Андреевская Т.П., 2013.
 
   Учебник продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. Показан переход стран Западной Европы и Америки на новый индустриальный уровень развития. Подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов.
Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений. необходимых учащимся для успешного освоения курса ис тории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и картосхемы помогут в осмыслении учебного материала.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Лайфхаки школьного курса, История, Герасимов Г.Г., 2019.

   Пособие содержит рекомендации по выполнению основных типов заданий, встречающихся на ЕГЭ по истории, а также ценные советы и лайфхаки, помогающие облегчить учебный процесс и усвоить все темы школьного курса.
С помощью справочника учащийся сможет систематизировать полученные знания и организовать подготовку к экзаменам оптимальным образом.
Книга предназначена для учащихся 9—11 классов, учителей и репетиторов.

История Отечества, 6-7 классы, Преображенский А.А., Рыбаков Б.А., 2000.
 
   Эта книга ваш первый помощник в изучении истории Отечества. Без умения работать с учебником трудно добиться успехов.
Прежде чем начать изучение событий отечественной истории, вспомните из курсов истории древнего мира, средних веков и нового времени, что происходило в этот период в других странах.

Русская эмиграция XX века, 20-30 годы, Вандалковская М.Г., 2017.
 
   Данное пособие окажет научно-методическую помощь учителям истории общеобразовательных организаций в переходе к изучению курса в свете положений историко-культурного стандарта. На основе новейших научных данных рассмотрен уникальный социокультурный феномен русской эмиграции 20—30-х гг. XX в. Автор анализирует научную, педагогическую, творческую деятельность эмигрантов из России во Франции, в Германии, Чехословакии, Югославии, Болгарии, процессы взаимодействия и взаимообогащения разных культур. В приложении приводятся воспоминания известных учёных и деятелей культуры об эмиграции и о России.
Книга адресована учителям, а также всем интересующимся историей.

Древнерусское государство, Пособие для учителей, Стефанович П.С., 2017.
 
   Данное пособие призвано оказать практическую научно-методическую помощь учителям истории общеобразовательных организаций в переходе к изучению курса в свете положений Историко-культурного стандарта. Автор пособия обращается к одной из старейших проблем отечественной историографии — образованию Древнерусского государства. В издании на основе современных научных данных рассмотрены наиболее сложные и дискуссионные вопросы по данной проблематике: происхождение названия «русь», «призвание варягов», дискуссия по «норманнскому вопросу» и др., а также дан обзор основных источников по истории Древней Руси, показан процесс формирования территории и институтов власти этого государства.
Книга адресована учителям, а также всем интересующимся историей.