учебник по химии

Органическая химия, Учебное пособие для вузов, Ким А.М., 2004.

Рассматриваются современные теоретические представления, синте­тические аспекты органической химии, экологические проблемы произ­водства и применения органических продуктов. Большое внимание уделено методологии изучения органической хи­мии. Пособие снабжено многочисленными методическими рекомендация­ми, примерами, задачами и упражнениями. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, учи­телей, а также учащихся химико-биологических классов средних учебных заведений.

Органическая химия, Черных В.П., Зименковский Б.С., Гриценко И.С., 2007.

   В учебнике приведены главные аспекты современной органической химии. Рассмотрены важнейшие классы органических соединений, их способы получения, физические и химические свойства, идентификация. Даны представления о механизмах реакций. Подчеркнута роль и значимость органической химии как науки. Показана генетическая связь между классами органических соединений.
Первое издание учебника удостоено Государственной премии Украины (2000 г.).
Для студентов фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов медицинских вузов, рекомендуется для подготовки специалистов медицинского, биологического, педагогического, сельскохозяйственного и других профилей.

Лабораторные работы по химии, Коровин Н.В., Мингулина Э.И., Рыжова Н.Г., 2001.

   Практикум соответствует программе курса химии для технических направлений и специальностей вузов.
В сборник включены работы по разделам: строение вещества, общие закономерности химических реакций, растворы и другие дисперсные системы, окислительно-востановительные и электрохимические процессы, общая характеристика химических элементов и их соединений, специальные вопросы химии. При подготовке 3-го (2-е — 1998) издания все обозначения практикума, термодинамические характеристики и определения приведены в соответствие с обозначениями учебника.
При выполнении работ студенты знакомятся с измерительными приборами, с новыми методами химического эксперимента, а также выполняют расчеты.
Для студентов вузов, обучающихся по техническим направлениям и специальностям.

Химия, 9 класс, Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., 2016.

   Учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по химии для 8—9 классов авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. Он позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».

Химия, 8 класс, Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., 2016.

   Учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМ К по химии для 8—9 классов авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. Он позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».

Химия, 8 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 2018.

   Учебное пособие «Химия. 8 класс» может считаться второй частью полного курса химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы, если в 7 классе использовалось пособие «Химия. 7 класс» этих авторов, а может быть самостоятельной учебной книгой, которая открывает такой курс.
Большое внимание в пособии уделено не только развитию универсальных учебных действий, но и формированию экспериментальных и расчётных умений и навыков. Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Химия, 7 класс, Лашевская А.А., 2007.

   В учебнике раскрыты значение и привлекательность химии, разнообразие способов познания окружающего мира и его красоты. Автор вместе с учеником анализирует причины и следствия химических явлений, рассказывает о значении химии как социально ориентированной науки и ее достижениях, устанавливает межпредметные связи.

Химия, 11 класс, Базовый уровень, Кузнецова Н.Е., Лёвкин А.Н., Шаталов М.А., 2012.

   Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе па базовом уровне. Предложенный курс ориентирован на обобщение и систематизацию освоенного ранее материала. Информация для углублённого изучения выделена шрифтом, отличающимся от основного.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).