учебник по экологии

Химическое строение биосферы Земли и ее окружения, Вернадский В.И., 2001.

   Монография В.И. Вернадского “Химическое строение биосферы Земли и ее окружения” представляет собой итоговую “книгу жизни” ученого, синтез всех его работ, посвященных биосфере и целому ряду фундаментальных проблем естествознания. Она охватывает широкий круг вопросов, относящихся к геохимическому проявлению Земли как планеты в Солнечной системе, строению геологических оболочек Земли, радиоактивному распаду химических элементов и его значению в геологии, строению и геохимической структуре биосферы Земли, планетной роли в ней живого вещества, былым биосферам и к целому ряду других вопросов. Каждая глава завершается списком литературы. Особый интерес представляют комментарии автора. Впервые книга увидела свет в 1965 г. и сразу же стала библиографической редкостью. Между тем некоторые поднятые в ней проблемы чрезвычайно актуальны для наших дней.
Для геологов, геохимиков, радиогеологов, биогеохимиков, космохимиков, биологов, экологов, историков науки, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами сохранения биосферы Земли.

Природные ресурсы и окружающая среда, Сборник научных материалов, Лиштван И.И., 2016.

  В сборнике представлены итоговые материалы выполнения заданий Государственной научно-технической программы «Природные ресурсы и окружающая среда» в 2011-2015 годах. Рассчитан на магистрантов, аспирантов и докторантов, руководителей, научных сотрудников и специалистов, работающих в области охраны окружающей среды, природопользования и экологии.

Введение в глобальную экологию, Учебник, Белозерский Г.Н., 2001.

В книге изложены основы применения термодинамики для целей экологии, исходя из универсального характера законов термодинамики. Уделено внимание системам, далеким от равновесия, в которых малый сигнал на входе может вызвать сильный отклик на выходе, а также процессам самоорганизации. Показана связь между такими областями знаний, как теория относительности и экология. Даны необходимые знания о происхождении и строении Земли и окружающем космическом пространстве для адекватного представления о глобальных экологических проблемах и путях стабилизации биосферы в условиях мощных антропогенных воздействий, которое требует понимания природы солнечной системы, ее места во Вселенной, ее эволюции и влияния на биосферу. Все это необходимо для сознательного планирования потребностей человечества в пространстве и материальных ресурсах, для понимания реальности таких угроз, как возможное изменение климата или астероидная опасность, а также для анализа цикличности эволюционных процессов в биосфере. Учебник предназначен для студентов и аспирантов факультетов географии и геоэкологии и других естественных факультетов университетов.

Охрана окружающей среды, Белов С.В., Барбинов Ф.А., Козьяков А.Ф., 1991.

   В учебнике рассмотрены правовые, организационные, технические и социально экономические аспекты защиты окружающей среды; основные источники и виды загрязнений, поступающих от машиностроительных предприятий и транспортной энергетических установок, принципы нормирования, методы расчета и конструктивные схемы средств очистки газовых и жидких выбросов, методы утилизации и переработки промышленных отходов, малоотходные и безотходные процессы, мероприятия по защите от шума, инфразвука, вибрации. Второе издание (1-е — учебное пособие, 1983) переработано и дополнено сведениями о защите окружающей среды от электромагнитных и ионизирующих излучений, о комплексной оценке влияния промышленного объекта на окружающую среду и методах контроля ее состояния.

Экосистемы мира, Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г., 1997.

   Авторы книги - известные ученые, сотрудники географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
В книге даны сжатые описания некоторых биомов суши земного шара, выделены особенности экологических режимов и структурно-функциональные характеристики сообществ. Обобщены закономерности структуры и функционирования экосистем на глобальном уровне. Освещены проблемы трансформации биомов суши и сделаны попытки связать эти процессы с задачей сохранения биологического разнообразия.
Книга адресована студентам-биогеографам и преподавателям биогеографии университетов и педагогических ВУЗов.

Экосистемы коралловых рифов, Сорокин Ю.И., 1990.

   Книга содержит описание геологической истории ископаемых и геоморфологии современных коралловых рифов, гидрологии и гидрохимии омывающих их вод. Описаны динамика биогенов в экосистеме рифа, структура и продуктивность основных ее компонентов: микрофлоры, зоофитопланктона, фито- и зообентоса и рыб. Особое внимание уделено вопросам хорологии, экологи структуре и динамике сообществ кораллов и их зависимости от факторов среды, физиологии кора лов, их питанию, симбиозу и антибиотическим отношениям. В книге дан анализ биогеохимического метаболизма рифов, их продуктивности, трофодинамики и энергетики, экосистем рифов, их взаимосвязи с экосистемой открытого океана. Представлено описание ресурс рифов, обсуждены условия их рациональной эксплуатации, проанализированы естественные антропогенные факторы, вызывающие гибель коралловых рифов, дана оценка современной экологической обстановки в районах основных рифовых систем.

Экологический туризм, Текст лекций, Тихомиров Н.В., 2007.

   Текст лекций охватывает основные понятия, принципы и направления в экологическом туризме. Предложен перечень рекомендованной литературы и контрольные вопросы к каждой теме.
Предназначен для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности 100103 Социальнокультурный сервис и туризм (дисциплина «Экологический туризм», блок ЕН), очной-заочной формы обучения.

Усынови заказник, Методическое пособие для юных защитников природы, Могильнер А.А., Яхонтов Е.Л., 2006.

   Пособие посвящено программе помощи особо охраняемым природным территориям «Усынови заказник». Содержит описание возможных практических действий, направленных на поддержание и сохранение ООПТ, а также основных методик их обследования и оценки состояния. Кроме того, в пособии приведены рекомендации по организации новых ООПТ.
Рассчитано на педагогов, руководителей детских экологических объединений, школьников и студентов.