учебник по биологии

Феномен медоносной пчелы, Биология суперорганизма, Тауц Ю., 2018

Феномен медоносной пчелы, Биология суперорганизма, Тауц Ю., 2018.

Почему ученые называют пчелиную колонию млекопитающим во множестве тел? В чем секрет исключительных успехов и превосходных качеств медоносных пчел – «самых домашних» из всех насекомых? Что обусловило их уникальность и важность для поддержания биологического разнообразия в природе? В переведенной на десять языков книге ведущего немецкого этолога и социобиолога Юргена Тауца раскрываются эти и многие другие тайны жизни как отдельных пчел, так и целого суперорганизма пчелиной колонии, основанного на сложном взаимодействии физических, химических и биологических процессов. Шаг за шагом автор исследует глубины пчелиной природы, а потрясающие фотографии придают изданию особое эстетическое очарование.

Феномен медоносной пчелы, Биология суперорганизма, Тауц Ю., 2018
Скачать и читать Феномен медоносной пчелы, Биология суперорганизма, Тауц Ю., 2018
 

Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005

Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005.

  Предлагаемое учебно-методическое пособие ставит своей целью оказание помощи студентам биологического факультета и учителям биологии в организации и проведении полевых опытов на школьном учебно-опытном участке. В пособии представлены основные требования к проведению полевых исследований, раскрыты особенности методики постановки опытов с сельскохозяйственными, цветочно-декоративными растениями и животными.

Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005
Скачать и читать Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005
 

Организация работ на школьном учебно-опытном участке, Методические рекомендации для студентов биологического факультета, Дмитрук Л.Б., 2004

Организация работ на школьном учебно-опытном участке, Методические рекомендации для студентов биологического факультета, Дмитрук Л.Б., 2004.

  Предлагаемое учебное издание ставит своей целью оказание помощи студентам-биологам и учителям биологии в организации и проведении работ на школьном учебно-опытном участке. В нем освещены основные нормативные документы и санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к используемому в работе школьников инвентарю, годовой и календарный планы по организации работ на учебно-опытном участке, вопросы организации земельной площади участка.

Организация работ на школьном учебно-опытном участке, Методические рекомендации для студентов биологического факультета, Дмитрук Л.Б., 2004
Скачать и читать Организация работ на школьном учебно-опытном участке, Методические рекомендации для студентов биологического факультета, Дмитрук Л.Б., 2004
 

Основы биологии, Часть 1, Чубаро С.В., 2012

Основы биологии, Часть 1, Чубаро С.В., 2012.

 В учебном издании в соответствии с учебной программой рассматриваются основные свойства и строение живых организмов, способы их размножения, дается характеристика царств Бактерии, Протисты, Грибы и Растения (водоросли, высшие споровые растения).
Предназначено для студентов специальности 1-31 02 01-02 География (научно-педагогическая деятельность).

53964
Скачать и читать Основы биологии, Часть 1, Чубаро С.В., 2012
 

Наблюдения дошкольников за растениями и животными, Зенина Г.Н., 2009

Наблюдения дошкольников за растениями и животными, Зенина Г.Н., 2009.

В данной пособии предлагаются задании для совместной работы детей дошкольного возраста и родителей по наблюдениям за различными растениями и домашними животными. В процессе выполнения заданий дети учатся рисовать своих любимцев, лепить из пластилина, мастерить из бумаги. Совместная семейная деятельность сближает родителей и детей, способствует установлению тесных контактов между ними.

Наблюдения дошкольников за растениями и животными, Зенина Г.Н., 2009
Скачать и читать Наблюдения дошкольников за растениями и животными, Зенина Г.Н., 2009
 

Молекулярная биология, Коничев А.С., Севастьянова Г.А., 2012

Молекулярная биология, Коничев А.С., Севастьянова Г.А., 2012.

   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Биология» (квалификация «бакалавр»).
В учебнике кратко изложены история и методы молекулярной биологии, подробно рассмотрены основные направления изучения нуклеиновых кислот и белков: структура геномов про- и эукариот, вирусов и фагов, митохондрий и хлоропластов; подвижные генетические элементы; повреждения и репарация структуры ДНК; молекулярные основы генетической рекомбинации; структура, процессинг и функции различных видов РНК; механизмы и принципы регуляции основных молекулярно-генетических процессов (репликации, транскрипции, трансляции); структура и фолдинг белков; белково-нуклеиновые взаимодействия; молекулярные механизмы регуляции клеточного цикла, канцерогенеза и программируемой клеточной смерти. Значительное место отведено методам генетической инженерии, ее достижениям и перспективам.
Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. Может быть полезен преподавателям колледжей и средних школ с углубленным изучением биологии.

Молекулярная биология, Коничев А.С., Севастьянова Г.А., 2012
Скачать и читать Молекулярная биология, Коничев А.С., Севастьянова Г.А., 2012
 

Общая биология, Учебник для 10-11 класс, Вертьянов С.Ю., 2005

Общая биология, Учебник для 10-11 класс, Вертьянов С.Ю., 2005.

Главная особенность учебника - православное отношение к предмету. Наряду с общепринятым материалом излагается православный анализ рассматриваемых вопросов. Учебник разработан в соответствии с современными образовательными стандартами и школьными программами, структурно соответствует действующим школьным учебникам и содержит весь необходимый материал для успешной сдачи общешкольных экзаменов.

Общая биология, Учебник для 10-11 класс, Вертьянов С.Ю., 2005
Скачать и читать Общая биология, Учебник для 10-11 класс, Вертьянов С.Ю., 2005
 

Биоинформатика, Павлов А.Н., 2010

Биоинформатика, Павлов А.Н., 2010.

 Биоинформатика как самостоятельная научная дисциплина является, с одной стороны, новой отраслью науки, а с другой — по сути, является древнейшей ассоциативном наукой, призванной объяснить происхождение Вселенной.
Задача книги — с критических позиций рассмотреть источники теоретических и экспериментальных исследований для того, чтобы оценить непротиворечивую и, по возможности, полную теорию взаимодействия физико-химических механизмов, не проводя чётких границ между объектами живой и неживой природы, а наоборот, объединяя их. При этом одной из главных задач является рассмотрение взаимодействия физических полей с биообъектами в информационно-материаловедческом плане. Поскольку рассматривать объективные явления мироздания без комплексной оценки явлений биологии, физики, химии, медицины и т.д. бессмысленно, то задача современной биоинформатики заключается не в выделении главенствующей роли той или иной отрасли науки, а в создании, объединив их, единой концепции информационного мировоззрения, подсказанного самой Природой.
Материал книги основан на разработках авторитетных учёных и научных разработках авторов книги.

Биоинформатика, Павлов А.Н., 2010
Скачать и читать Биоинформатика, Павлов А.Н., 2010
 
Показана страница 14 из 87