Стрелова

История, выполнение заданий части 3(C), Стрелова О.Ю., 2008

История, выполнение заданий части 3(C), Стрелова О.Ю., 2008.

Пособие предлагает старшеклассникам и абитуриентам научно обоснованные технологии подготовки к выполнению заданий части С Единого государственного экзамена по истории. Подробно раскрывается суть приемов и операций, составляющих основу заданий, даны образцы и разбор заданий и ответов, опорные схемы выполнения заданий, а также задания для тренировки, оригинальные познавательные задания, странички для репетиторов и экспертов. Рассматриваются типичные ошибки, которые допускают учащиеся при выполнении заданий части С. В приложении к пособию собраны материалы о зарубежной практике итоговой аттестации учащихся по истории. Автор пособия О.Ю. Стрелова — доктор педагогических наук, профессор, известный специалист в области теории и методики обучения истории. Книга предназначена для подготовки к ЕГЭ по истории (часть С) и рассчитана на старшеклассников, учителей истории и методистов.

История, выполнение заданий части 3(C), Стрелова О.Ю., 2008

Скачать и читать История, выполнение заданий части 3(C), Стрелова О.Ю., 2008
 

Методические рекомендации учителю истории, основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2000

Методические рекомендации учителю истории, основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2000.

Авторы предлагают эффективные решения актуальных проблем школьного исторического образования, с которыми сталкиваются педагоги в повседневной практике. Для авторов характерно современное прочтение классических сюжетов методики преподавания истории в школе. В поисках новых методических решений авторы опираются на современные достижения мировой педагогической практики, не забывая при этом наследия лучших российских педагогов.

Методические рекомендации учителю истории, основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2000

Скачать и читать Методические рекомендации учителю истории, основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2000
 

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001.

  Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально-методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения.

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
Скачать и читать Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
 

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001.

  Авторы предлагают эффективные решения актуальных проблем школьного исторического образования, с которыми сталкиваются педагоги в повседневной практике. Для авторов характерно современное прочтение классических сюжетов методики преподавания истории в школе. В поисках новых методических решений авторы опираются на современные достижения мировой педагогической практики, не забывая при этом наследия лучших российских педагогов.

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
Скачать и читать Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
 

Как сегодня преподавать историю в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 1999

Как сегодня преподавать историю в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 1999.

  В пособии представлены материалы по реформе исторического образования: цели исторического образования, опыт разработки новых жанров учебной литературы, форм занятий, способов диагностики и оценки результатов обучения.
Пособие адресовано учителям истории всех типов образовательных учреждений, работникам системы образования.

Как сегодня преподавать историю в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 1999
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Как сегодня преподавать историю в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 1999
 

ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006

ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006.

   В книге представлены научно обоснованные технологии подготовки к ЕГЭ (часть С) по истории: образцы заданий и ответов, опорные схемы и алгоритмы, задания для тренировки. Они позволят сделать «прозрачными» смысл и процедуры выполнения открытых заданий по истории, провести профилактику типичных ошибок, которые допускают выпускники и абитуриенты, окажут помощь при подготовке и сдаче единого государственного экзамена по истории.

ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006
Скачать и читать ЕГЭ, История, Часть C, Технологии подготовки, Стрелова О.Ю., 2006
 

Теория и методика преподавания истории, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2003

Теория и методика преподавания истории, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2003.

     В учебнике представлен отечественный и мировой опыт преподавания и изучения истории в школе. Особое внимание обращено на актуальные проблемы исторического образования в России, его цели, структуру и содержание. Предметом специального рассмотрения в учебнике является развитие познавательных возможностей учащихся в обучении истории, анализ приемов и форм организации учебного процесса.
Учебник адресован студентам, обучающимся по специальности 032600 "История", будет полезен учителям школ и методистам.

Теория и методика преподавания истории, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2003

Скачать и читать Теория и методика преподавания истории, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2003