Степанова

Экономика строительной отрасли, Ларионова В.А., Караваева Н.М., Степанова Н.Р., 2023.

   В учебном пособии раскрыты основные понятия экономики строительной отрасли, указаны участники строительного процесса и описаны особенности их деятельности. Рассмотрены основы строительного проектирования, ценообразования в строительстве и содержания проектной документации. В конце каждой главы даны вопросы и задания для самопроверки, которые позволят студентам закрепить изученный материал.
Для студентов, изучающих дисциплины в рамках модулей «Основы деятельности строительного предприятия», «Экономика строительной отрасли», а также для тех, кто интересуется особенностями принятия решений хозяйствующими субъектами.

Английский язык для специалистов электроэнергетики, Степанова Н.С., 2022.

   Курс разработан для развития навыков применения английского языка в профессиональной деятельности специалистов сферы атомной энергетики.
Курс содержит задания коммуникативной направленности для выполнения в устной или письменной форме. В каждом разделе (unit) приводится лексический минимум, необходимый для запоминания, и задания для повторения грамматического материала, требуемого для работы с техническими текстами.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям.

Английский язык, 6 класс, Практикум, Лексика и грамматика, Вербицкая М.В., Степанова М.В., 2019.

   Данное пособие является частью учебно-методического комплекта серии «Forward» под редакцией М. В. Вербицкой для 6 класса общеобразовательных организаций.
Практикум содержит упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала, включенного в учебник «Forward» для 6 класса и предусмотренного к изучению Примерной основной образовательной программой.

Математика, 4 класс, Методические рекомендации, Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2023.
 
   В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др., их реализация на этапе 4 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков.
В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Математика, 3 класс, Методические рекомендации, Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2023.
 
   В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др., их реализация на этапе 3 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков.
В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Математика, 1 класс, Методические рекомендации, Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., 2023.
 
   В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др., их реализация на этапе 1 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков.
В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Математика, 2 класс, Методические рекомендации, Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А., 2023.
 
   В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой и др., их реализация на этапе 2 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков.
В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Математика, 1 класс, Часть 2, Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., 2023.

   Материалы учебника способствуют формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов.