Соловьева

ЕГЭ 2017, География, Типовые тестовые задания, Барабанов В.В., Чичерина О.В., Соловьева Ю.А., 2017.
   
  Типовые тестовые задания по географии содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех новейших изменений и требований Единого государственного экзамена в 2017 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ 2017 г. по географии, степени трудности заданий.
Авторы заданий — ведущие ученые, являющиеся разработчиками ЕГЭ 2017 года.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по географии, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Русский язык, Диагностические работы, 7 класс, Соловьева Н.Н., 2016.

Сборник диагностических работ включает в себя варианты дифференцированных тестов, позволяющих определить уровень результатов освоения текущего материала по русскому языку: 3 варианта тестов, состоящих из 18 заданий, которые делятся на две части — А и В. Материал и характер заданий соответствуют разделам курса русского языка и требованиям, предъявляемым ФГОС к учащимся 7 классов.

Родная речь, 3 класс, Книга для чтения, Соловьева Е.Е., Щепетова Н.Н., Карпинская Л.А., Волынская В.И., Канарская А.А., 1966.

   На реке, в заводях, раскрылись белые лилии и жёлтые кувшинки. Буйно цветёт над водою водяная кашка.
Дикая утка вывела из осоки маленьких утят. Летают над водою белые и синие стрекозы, плавают в воде пузатые караси, а в зелёной осоке затих, притаился зубастый щучонок.
Ходко снуют по пруду на длинных лапках водяные пауки-челночки.

Родная речь, 4 класс, Соловьева Е.Е., Щепетова Н.Н., Волынская В.И., Карпинская Л.А., Канарская А.А., 1968.

  Нам нужен мир, а не война! Нам нужен мир для новых культурных успехов, для строительства новых гидроэлектростанций и оросительных каналов, чтобы бесплодные степи и пустыни стали обильными пахотными землями и фруктовыми садами. Нам. нужен мир, чтобы изменять суровую природу для счастья трудящихся.

Уроки литературы, 6 класс, Методическое пособие, Соловьева Ф.Е., 2012.

   Знакомство со структурой и содержанием учебника-хрестоматии для 6 класса.
Выявление специфики художественной литературы как искусства слова. Выявление круга читательских интересов школьников, подготовка к восприятию курса литературы 6 класса.

ОГЭ 2016, География, Сборник заданий, 9 класс, Соловьева Ю.А., Вагнер Б.Б., 2015.

  Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по географии.
Пособие включает:
• более 350 заданий, сгруппированных по темам;
• краткий теоретический материал;
• ответы ко всем заданиям.
Представлены все учебные темы, знание которых проверяется экзаменом.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по географии.

ЕГЭ 2016, География, Типовые тестовые задания, Барабанов В.В., Чичерина О.В., Соловьева Ю.А.

  Типовые тестовые задания по географии содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех новейших изменений и требований Единого государственного экзамена в 2016 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ 2016 г. по географии, степени трудности заданий.
Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты ЕГЭ 2016 года.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по географии, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ-2009, География, Реальные задания, Соловьева Ю.А.

  Формирование государственной системы объективного контроля качества образования является одной из актуальных задач, стоящих перед обществом и государством. К числу важнейших вопросов современной государственной политики в области образования относится обеспечение государственных гарантий реализации конституционных прав граждан на образование, прежде всего обеспечение равного доступа молодых людей к полноценному образованию.