скульптура

Академическая скульптура и пластическое моделирование, Материалы и технологии, Матросова И.Г., 2021.

   Учебное пособие предназначено для студентов-дизайнеров и направлено на овладение обучающимися умением использовать различные пластические материалы, изучение законов формообразования, а также на освоение различных техник и материалов в пластическом моделировании. В теоретической части излагаются сведения о различных пластических материалах, их свойствах и техниках работы с ними в процессе создания различных пластических форм. Практическая часть содержит задания и упражнения, которые позволяют не только освоить основные приемы работы с различными пластическими материалами с учетом их специфики, но и научиться выявлять взаимосвязи пространства, формы и материала.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 54.03.01 «Дизайн», изучающих дисциплину «Академическая скульптура и пластическое моделирование».

Скульптура и пластическое моделирование, Методические указания, Фатеева И.М., Березовский В.А., 2020.

   Издание содержит материал, способствующий формированию у студентов профессиональных навыков моделирования трехмерной формы, знакомит с материалами, инструментами, скульптурной мастерской.
Методические указания предназначены для обучающихся по специальности 07.02.01 “Архитектура” очной формы обучения.

Каталог выставки живописи и скульптуры, 1912.

Фрагмент из книги.
БАСТАРЕВЪ-ВАСИЛЬБВЪ, Н. И.
Портретъ.
Пейзажъ.
Барышни.
Пейзажъ.

Создание и презентация динамической цифровой скульптуры в физической среде, Методические рекомендации, Сергеев А.Г., 2022.

   В издании рассматриваются теоретические основания и практические наработки, направленные на организационно-методическое обеспечение процесса создания цифровой динамической скульптуры в виртуальной среде, привязка данного виртуального объекта к видеоряду путем трекинга и цветокоррекция слоев в процессе компоузинга.
Методические рекомендации адресованы студентам специальностей «Дизайн предметно-пространственной среды» и «Изобразительное искусство и компьютерная графика», слушателям курсов повышения квалификации, научно-методическим работникам, а также преподавателям дисциплины «Анимация в дизайне».

Изобразительное искусство, 7 класс, Сулаймонов А., 2022.

   Уважаемые ученики! Этот учебник нового поколения познакомит вас с видами, жанрами, течениями и направлениями в изобразительном искусстве, расскажет о творчестве художников и дизайнеров, о том, что такое композиция, а также книжных иллюстрациях как об отдельном виде искусства.
Уроки изобразительного искусства помогут вам приобщиться к национальной и мировой культуре, развить эстетический вкус, а кому-то из вас, возможно, - выбрать творческий путь в будущей карьере. Надеемся, что учебник станет для вас важным источником представлений о творческих сферах профессий - живописи, дизайне, скульптуре и архитектуре. Поэтому усердно осваивайте темы и выполняйте практические задания, совершенствуя свое мастерство.

Гальванотехника в декоративном искусстве, Одноралов Н., 1974.
 
   В книге описывается техника репродукции методом гальванопластики художественной скульптуры всех видов – от монументальной круглой скульптуры до медальерной. Описываются способы изготовления форм, ряд специальных приемов использования гальванопластики; указываются способы декоративной отделки металлической скульптуры и художественных изделий из металла, приведены основные теоретические сведения о гальванотехнике.
Рассмотрены сохранившиеся наиболее интересные исторической образцы русской и современной гальванопластической скульптуры.
Книга предназначена для скульпторов, студентов художественных и архитектурных вузов и техникумов и работников художественной промышленности.

Мастера Строгановской школы, 1945-2015, Том первый, Лаврентьев А.Н., Иванова Ю.Б., 2015.

Фрагмент из книги:
Московской художественно-промышленной школе, созданной графом Сергеем Григорьевичем Строгановым в 1825 году, исполнилось 190 лет. Вместе со Школой учителя и ученики прошли через годы формирования русского стиля, бурю и натиск радикальных концепций авангарда начала XX века и отраслевых художественных вузов, возрождение Школы как целостной модели художественно-промышленного образования в 1945 году, второе рождение дизайна и новую волну авангарда «оттепели» 1960-х, современные поиски национальной и культурной идентичности в самых разных видах проектного и художественного творчества.

Лепка, Лантери Э., 2006.
      
   Настоящее пособие по лепке написано английским скульптором-педагогом Эдуардом Лантери на рубеже XIX — XX столетий. В свое время этот курс получил признание со стороны художников, в том числе и О. Родена, который называет Лантери «дорогим учителем» и «дорогим другом». Естественно, что в течение века многое изменилось в методах преподавания лепки, отдельные положения предлагаемой читателю книги нуждаются в серьезных коррективах. Но и сегодня этот классический труд представляет несомненный интерес.