сказка

Встреча Нового Года во 2 классе

Действующие лица: Ведущая - классный руководитель
Дед Мороз, Снегурочка, Двоечницы - родители.
Текст самый наипростейший. Эффект необычности был достигнут тем, что в роли снегурочки был папа. Ну и конечно - костюмы.

Ведущая встречает детей. Организует обсуждение костюмов. Говорит о том, что на ёлку приглашены герои сказок. Раздается стук в дверь.
- А вот и первые гости!
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуйте дети! Какие вы красивые и нарядные!
Снегурочка: А какие у вас костюмы!
Дед Мороз: Я получил ваши письма и приготовил вам подарки. А какие подарки вы мне приготовили?
Ведущая: Ребята, давайте прочитаем дедушке стихи, которые вы приготовили.
Дети читают стихи.

Снегурочка: А песни вы петь умеете?
Дети: Да!
Поют: "В лесу родилась ёлочка", "Голубой вагон", "Улыбка".
Во время последней песни открывается дверь, вбегают двоечницы.

Сказка для новогодней елки


Действующие лица:
1. Огонь
2. Снегурочка
3. Заяц 1
4. Заяц 2
5. Белка 1
6. Белка 2
7. Снежинки 1
8. Снежинки 2
9. Снежинки 3
10. Лиса
11. Вьюга

Декорации: плакат-избушка, занавеска (белая).
подарки: морковка, орехи, мышь,

Огонь (выходит): В ледяной большой избушке,
На заснеженной опушке,
Где Снегурочка живет
Тайна есть который год.
Тайну я узнать хочу,
Спрячусь здесь и помолчу.

(Из домика выходит Снегурочка, поет и танцует под музыку.)

Снегурочка: Вот опять зима пришла,
Снег и Вьюгу позвала,
На полянке домик мой
Вырос снова сам собой.
Только печки дома нет -
От тепла мне много бед.

Огонь (злобно): Вот теперь я тайну знаю -
От огня Снегурка тает! (прячется)

Снегурочка: Много у меня друзей,
Позову я их скорей!
Зайцы, белки и лисицы
Прибегайте веселиться!

(Под музыку вбегают звери и танцуют.)

Огонь (злобно): Я веселья не люблю,
Вмиг всех жаром разгоню.
(Машет на зверей красным плащом и сразу прячется.)

Заяц 1: Ой, как больно!
Заяц 2: Помогите!

Лиса: Мой пушистый хвост спасите!

Белка 1: Кто плясать нам помешал?
Белка 2: Кто сейчас нас обижал?

Заяц 2: Я не видел никого!

Лиса: Не видала ничего!

Снегурочка: Что-то здесь, друзья, не так!
Кто-то хочет помешать
Праздник весело встречать!

Лиса: Надо нам позвать снежинок,
Лёгких беленьких пушинок.

Белка 2: Их повсюду носит ветер.
Белка 1: Может кто из них и встретил
Незнакомца на пути.

Заяц 1: Ну, Снегурочка, зови!

Снегурочка: Эй, подруженьки-снежинки,
Поскорей сюда летите,
Нам советом помогите.

(Влетают снежинки и танцуют.)

Снежинки (хором): Мы на зов ваш прилетели,
Что же вы узнать хотели?

Лиса: Кто-то хочет помешать
Праздник нам с детьми встречать.
По дороге к нам сюда
Не видали чужака?

Снежинки 1: По дорогам мы летали,
Снежинки 2: Никого мы не видали,
Снежинки (хором): Ведь холодная Зима
Все дороги замела!

Заяц 2: Но ведь кто-то нам мешал,
Заяц 1: Веселиться не давал!

Снежинки 1: Позовите в гости вьюгу,
Снежинки 2: Нашу старую подругу.
Снежинки 3: Может быть, она что знает,
Снежинки (хором): Тайну эту разгадает!

Снегурочка: Вьюга! Вьюга! Прилетай!
Что случилось, разгадай!

(Под музыку влетает Вьюга и танцует.)

Вьюга: Вы зачем в лесу кричали?

Белка 1: Мы тебя на помощь звали!
Заяц 2: Кто-то хочет помешать
Праздник нам с детьми встречать!

Вьюга: Я летела над полями,
Перелесками, лугами.
Нет нигде ничьих следов!
Видно, вам все показалось!

Огонь (радостно): Вьюга тоже не дозналась,
От кого беда идет.

Вьюга: Смело собирайтесь в гости!

Огонь (злобно): Лопну я сейчас от злости!

(Звери под музыку выносят из-под ёлки подарки).

Белка 1: Мы подарки малышам
Собираем не спеша.
Белка 2: Вот орехи. (показывает)

Заяц 2: Вот морковка. (показывает)
Заяц 1: Всё укладываем ловко.

Лиса: Мышь под снегом я поймала!

Снегурочка: Что ты, лисонька, сказала?
Нет, нет, нет! Мышей не надо!

Сценарий семейного Нового года

Этот праздник - один из самых любимых, веселых, волшебных. Его принято считать семейным праздником. И, конечно, прекрасно, если в этот день за праздничным столом соберутся и стар и мал. Праздник станет по-настоящему интересным, если все примут участие в его подготовке.

Подарки, поздравительные открытки, конечно, должны ждать каждого.

Как их вручить? Возможностей много - можно развесить их на новогодней елке или поручить это сделать "домашнему" Деду Морозу, можно спрятать их в разноцветные чулки и предложить с помощью наводящих вопросов отгадать, кому именно должен быть вручен этот подарок, а может быть, праздничный ужин начнется с концерта, где каждый член семьи подарит творческий подарок, а в благодарность за это примет дары от других членов семьи.

У самого активного родителя или родственника вся программа новогоднего праздника может быть творческим подарком любимым и близким людям. Веселые конкурсы и игры, интересные загадки - все это вы найдете в наших сборниках. Не забудьте позаботиться и о призах победителям. Такими призами могут стать съедобные елочные украшения - специально испеченные пряники или печенье, конфеты, орехи, фрукты.

Победил - снимай с елки лакомство!

Если в программе вашего праздника предполагается карнавал, сообщите об этом всем гостям заранее. И, на случай непредвиденных обстоятельств, хорошо бы приготовить маски, шапочки, какие-то вещи, из которых несложно быстро соорудить костюм. Можно поступить и по-другому: вручить прибывающим гостям заготовки масок, шапочек, и пусть они смастерят их сами, пока не пришло время садиться за праздничный стол.

Конкурс тостов за столом тоже можно немного подготовить заранее - карточки с рифмами будущего тоста раздаются гостям, а в определенном месте заготовлены карандаши, фломастеры. Рифмы пусть будут несложные: нос - идет - Мороз - год и т.д.

В Новогоднюю ночь можно устроить и шуточное гадание - в "гадальный" пирог запечь мелкие предметы, и предложить каждому гостю выбрать кусочек. А по тому предмету и гадать, что будет в будущем году - косточка - будет прекрасный урожай на приусадебном участке, карамель - ждет "сладкая" жизнь и т.д. Только будьте поосторожнее с таким "гадальным" угощением.

Распределить "обязанности" среди гостей можно так. По кругу и взрослые и дети передают специально подготовленный "снежный ком" - из ваты, или белой ткани, внутри которого тоже могут быть спрятаны сладкие призы. "Ком" передают и ведущий приговаривает:

Снежный ком мы все катаем,
До "пяти" мы все считаем -
Раз, два, три, четыре, пять -
Тебе песню исполнять.

Или:
Вот тебе стихи читать.

Или:
Тебе танец здесь плясать.

Или:
Тебе загадку загадать.

Или:
Тебе подарок исполнять.

Сценарий Нового года в школе

Как правило, сценарий нового года в школе основывается на каких-либо произведениях школьной программы. Здесь нужен более сложный и интересный сюжет. Всегда хочется сделать что-то новое и нестандартное. В качестве примера предлагаю Вам использовать сценарий Нового года в школе по сказке "Золотой бычок".

На сцену выходят следующие действующие лица: ведущий, царь, и мудрец. Царь садится на трон.

Ведущий:
Где-то, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил да был богатый царь,
Всемогущий государь.
Кроме прочих наслаждений,
Сказки слушал с упоеньем:
Про волшебные сады,
Про чудесные цветы,
И про фей, и про жар-птицу,
Про красавицу-девицу…
Словом, сказки царь любил,
Мудрецов своих просил
Сказок много отыскать
И царю их рассказать.

Мудрец:
На одном лугу волшебном
Бык есть необыкновенный:
Он чудесный, золотой,
Совсем он непростой,
Счастья он приносит много…
Нелегка туда дорога.
Чародей там сторожит,
Бык ему принадлежит!

Царь:
Слышу про бычка впервые!
Вот уж чудеса какие!
Где б такого мне достать?
Очень я хотел бы знать!

Мудрец:
Он – один на всей планете,
И второго нет на свете.

Царь:
Всё! Хочу себе Быка!
Приведите за рога!

Мудрец:
Царь, помилуй, ты о чём?!
Где же мы Бычка возьмём?

Царь:
Не моя о том забота!
Есть у вас теперь работа!
Пусть все рыцари придут,
Выполнять наказ начнут!
Лучших выбери, мудрец,
И пусть едут, наконец!

Презентация - Сказки А.С. Пушкина - Особенности фольклорной и литературной сказок - Урок чтения в 3 классе

<Цели урока<:
обобщить знания учащихся по сказкам А. С. Пушкина;
на основе сравнительного анализа выявить особенности фольклорной и литературных сказок;
учить анализировать поступки героев;
развивать речь, внимание, память;
обогащать словарный запас;
воспитывать нравственные ориентиры поведения;
воспитывать любовь к чтению.

План урока
Вступительная беседа.
Семья  А. С. Пушкина. Портреты.
Викторина по сказкам А.С. Пушкина.
Обобщение по сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»
Беседа о няне А. С. Пушкина – Арине Родионовне.
Знакомство с фольклорным вариантом сказки.
Выявление особенностей литературной и народной сказок. Вопросы.
Итог урока. Оценка работы детей.

Презентация - Русские народные сказки

Что такое сказка?
Русские пословицы и поговорки гласят:
«Не рассказывай сказки»
«Сказка – складка, а песня – быль»
«Сказка – ложь, а песня - правда»

Но А.С. Пушкин сказал:
«Сказка – ложь, да в ней намек…..»

Может быть не все в сказке вымысел?

Презентация - Сказки о животных

Сказки о животных возникли в глубокой древности, в них отражаются забытые верования, обряды, представления.

В этих сказках говорится о повадках, проделках и обыкновенных приключениях диких и домашних зверей, о птицах и рыбах, отношения между которыми очень похожи на отношения между людьми. Да и характер зверей уподобляется человеческому.

Презентация по литературе - Русские сказки и сказка П.П. Ершова - Конек-горбунок

Ершов Петр Павлович – известный писатель (1815 - 1869), уроженец Сибири; образование получил в Петербургском университете; был директором тобольской гимназии. Печатал стихотворения в «Библиотеке для Чтения» Сенковского и в «Современнике» Плетнева. Известность доставила Ершову сказка «Конек-Горбунок», написанная им еще на студенческой скамье и впервые напечатанная отрывком в 3 т. «Библиотеки для Чтения» 1834 г., с похвальным отзывом Сенковского; первые четыре стиха сказки набросал Пушкин, читавший ее в рукописи. «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить», - сказал тогда Пушкин. Великому поэту понравилась легкость стиха, с которым – говорил он – Ершов «обращается как с своим крепостным мужиком».