сказка

Философия для детей в сказках и рассказах, пособие по воспитанию детей в семье и школе, Андрианов М.А., 2018.

Эта книга впервые за четырнадцать лет ее многочисленных переизданий выходит в переработанном и существенно дополненном виде. Она предоставляет родителям и педагогам уникальную возможность открыть для юных читателей основы науки о человечности; системно и поэтапно знакомит с общечеловеческими ценностями, с главными положениями в области этики и эстетики, формирует духовную основу для мудрого и высоконравственного поведения в будущем. Книга не только поможет научить ребенка размышлять о разных сторонах жизни и свойствах человеческого характера, но и сформирует его восприятие и оценку всего окружающего. Она будет способствовать глубокому осмыслению себя и сложного мира межчеловеческих отношений. В последнее десятилетие эта книга по праву стала одним из направлений так называемой гуманной педагогики, цель которой - комплексное воспитание гармоничного и культурного человека, человека с красивой душой.

Такие знакомые сказки, Козина Г.А.

Уважаемые взрослые!

Предлагаемая вашему вниманию рабочая тетрадь предназначена для совместных занятий педагогов и родителей с детьми младшего школьного возраста, которые уже овладели первоначальными навыками чтения. Исследования психологов, проведённые в разных городах и областях России, показывают, что чаще всего дети плохо понимают прочитанный текст. Вместе с тем часто взрослые - учителя, воспитатели, родители - недостаточно осознают сложность процесса понимания художественного текста. Научиться понимать текст намного сложнее, чем овладеть техникой чтения. Цель пособия - учить детей вникать в смысл прочитанного и объяснять услышанное, то есть учить, как надо читать книги.

Девочка-снегурочка, Даль В.И.

Сказки, басни, были и рассказы, Толстой Л., 2017.

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – писатель мирового уровня. Уделял особое внимание детской литературе и образованию крестьянских детей. В имении Ясная Поляна писатель обучал, общался и наблюдал за жизнью ребят. Его «Азбука», «Новая азбука» и «Русские книги для чтения» заполнили огромнейшую брешь в народном образовании.
В книгу «Сказки, басни, были и рассказы» вошли те самые произведения, которые издавались в «Новой азбуке» и «Русских книгах для чтения». Сказки «Три медведя», «Липунюшка», «Два брата» цикл рассказов про собаку Бульку, «Филипок», «Прыжок». Они и сегодня входят в программу по литературному чтению в детских садах, начальной и средней школе. Рисунки художника-графика А. Г. Слепкова.
Для младшего и среднего школьного возраста.

Сказки, сборник, Паустовский К., 2017.

Во второй половине XX века произведения классика русской литературы Константина Георгиевича Паустовского (1892–1968) вошли в российских школах в программу по русской литературе для детей, как одни из сюжетных и стилистических образцов пейзажной и лирической прозы. В нашей книге «Сказки» собраны самые известные произведения для детей «Тёплый хлеб», «Стальное колечко», «Дремучий медведь» и другие. Иллюстрации к произведениям К. Г. Паустовского выполнены тульским художником Иваном Цыганковым. Книга издана к 125-летию со дня рождения писателя.
Для младшего школьного возраста.

Алиса в Стране Чудес, Кэрролл Л., 2011.

Перед вами одна из самых прославленных классических английских книг для детей, необычайно многогранная по смыслу, полная остроумия. Вы встретитесь с девочкой Алисой и попадете вместе с ней в удивительную, загадочную Страну Чудес Льюиса Кэрролла.

Принцесса на горошине и другие сказки, Андерсен Г.Х., 2018.

ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ.

Жил-был принц, и захотелось ему жениться на принцессе, но только самой настоящей принцессе. Он объездил весь свет, чтобы найти себе невесту, да так и не нашёл. Принцесс-то было сколько угодно, да были ли они настоящие? Так и вернулся принц домой ни с чем и загоревал — уж очень ему хотелось достать настоящую принцессу.
Раз вечером разыгралась непогода: молнии так и сверкали, гром гремел, а дождь лил как из ведра; ужас что такое!
Вдруг кто-то постучался в городские ворота, и старый король пошёл отворять.
У ворот стояла принцесса. Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки туфель и вытекала из-под каблуков, а она всё-таки уверяла, что она настоящая принцесса!
«Ну, уж это мы проверим!» — подумала старая королева, но не сказала ни слова и пошла в спальню. Там она сняла с постели все тюфяки и подушки и положила на доски горошину; поверх горошины постлала двадцать тюфяков, а поверх тюфяков набросала ещё двадцать перинок из гагачьего пуха.

Тысяча и одна ночь, арабские сказки, Салье М., Эфремова А., Чектарев П., 2001.

Вступление.

Жил-был когда-то злой и жестокий царь Шахрияр. Он каждый день брал себе новую жену, а наутро убивал её. Отцы и матери прятали от царя Шах-рияра своих дочерей и убегали с ними в другие земли. Скоро во всём городе осталась только одна девушка — дочь визиря, главного советника царя, — Шахразада. Грустный ушёл визирь из царского дворца и вернулся к себе домой, горько плача. Шахразада увидела, что он чем-то огорчён, и спросила: — О батюшка, какое у тебя горе? Может быть, я могу помочь тебе? Долго не хотел визирь открыть Шахразаде причину своего горя, но наконец рассказал ей всё. Выслушав своего отца, Шахразада подумала и сказала: — Не горюй! Отведи меня завтра утром к Шахрияру и не беспокойся — я останусь жива и невредима. А если удастся то, что я задумала, я спасу не только себя, но и всех девушек, которых царь Шахрияр не успел ещё убить. Сколько ни упрашивал визирь Шахразаду, она стояла на своём, и ему пришлось согласиться.