В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы теории и практики оценки учебных достижений обучающихся в свете принятия образовательных стандартов, в основе которых лежит компетентностный подход.
Предназначено для студентов и магистрантов педагогических вузов, а также адресовано преподавателям вузов и всем, кто заинтересован проблемой мониторинга качества образования и желает овладеть такими современными технологиями оценки учебных достижений обучающихся как тестирование, портфолио, рейтинговая система, кейс-технология, проектная деятельность.








