Сергеева

Уроки музыки, 7 класс, Пособие для учителей общеобразовательных учреждений, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2011.
 
Пособие адресовано учителям, которые работают с учебно-методическим комплектом «Музыка» для учащихся 7 класса авторов Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской. В пособии от урока к уроку раскрываются темы учебника, даются рекомендации, как эффективнее использовать все элементы учебно-методического комплекта (учебник, хрестоматию и фонахрестоматию музыкального материала). В пособии учитель найдет и культурологический материал, расширяющий и углубляющий содержание учебника. Пособие поможет учителям более интересно и содержательно проводить уроки музыки.

Музыка, Творческая тетрадь для учащихся 6 класса, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2007.
 
Перед тобой тетрадь, которая поможет тебе вместе учебником продолжить увлекательное путешествие в мир музыкальных образов.

Теплофизические свойстве горных пород, Бабаев В.В., Будымка В.Ф., Сергеева Т.А., 1987.

   Обобщены сведении о тепловых свойствах горных пород газовых месторождений, описаны способы и технические средства их определения. Приведены корреляционные связи теплопроводности, температуропроводности и теплоемкости горных пород с их электрическим сопротивлением, проводимостью, влагонасыщенностью, пористостью, проницаемостью, а также минерализацией насыщающих их флюидов. Даны программы расчета теплофизических свойств горных пород на электронно-вычислительных машинах.
Для инженерно-технических работников, занимающихся поиском, разведкой и разработкой нефтяных и газовых месторождений и использованием глубинного тепла Земли.

Опасные животные и ядовитые растения, Бровкина Е.Т., Сивоглазов В.И., Замятина Н.Г., Сергеева М.Н., 2002.
 
    В этой книге рассказывается о ядовитых животных и растениях, которые можно встретить на территории нашей страны. Ядовитость у животных — важное приспособление, позволяющее им выжить в той или иной среде обитания. Для одних животных ядовитость — это средство спасения от врагов, для других яд — способ не только защиты, но и нападения на тех, кто служит им пищей. Среди ядовитых животных немало видов, представляющих реальную опасность для человека, домашних и сельскохозяйственных животных. Поэтому важно знать ядовитых представителей фауны и уметь отличать их от неядовитых.

Растения в городе, Гуленкова М.А., Сергеева М.Н., 2001.

Вступление.

Весеннее пробуждение природы - радость для всех. Особенно приятно горожанам видеть, как растения во дворах, скверах и парках покрываются нежной зеленью. А знаем ли мы, какие растения вокруг нас? Конечно, все узнают дуб, березу, ель, клен. А трава? Присмотритесь к ней повнимательнее, и вы увидите большое разнообразие видов. Одни зацветают рано весной и цветут до осени. Другие летом отцветают, но их побеги еще долго зеленеют. Есть растения, что зацветают лишь в разгар лета. Наша книга расскажет вам о тех травянистых растениях, которые наиболее часто встречаются в городе. В городе, особенно большом, с его многочисленными заводами и фабриками, воздух, вода и почва загрязнены промышленными отходами, выхлопными газами автомобилей, бытовым мусором. Растения же очищают среду, в которой мы живем. Особенно важны те растения, которые не только накапливают в себе вредные вещества, но и способны так их изменить (переработать), что те становятся безопасными для человека и животных.

Атлас родной природы, растения болот, Гуленкова M.A., Сергеева М.Н., 2002.

Вступление.

Дорогие ребята!
Вода нужна всем организмам, жизнь без нее невозможна. Но все хорошо в меру. Когда воды слишком много, растения страдают от недостатка кислорода для дыхания, ведь из почвы его вытеснила вода. Жизнь во влажных местах оказывается не всем "по плечу", но есть растения, которые к такой жизни приспособились. Многие растения, описанные и изображенные в этой книге, вы неоднократно видели и увидите еще во время прогулок, а книга сообщит вам о них много нового. О некоторых видах вы, вероятно, услышите впервые. Познакомившись с ними по книге, вы узнаете их и в природе, а потом расскажете о них своим друзьям. Болото - это сообщество многолетних растений, которые способны произрастать в условиях обильного увлажнения проточными или стоячими водами. В болотной почве содержится мало кислорода, а нередко и питательных веществ (минеральных солей), которые необходимы растениям.

Атлас родной природы, грибы, Сергеева М.Н., Гуленкова М.А., 2002.

Введение.

Грибы, в представлении современных биологов, - это отдельное царство живой природы наравне с царством растений и царством животных. То есть грибы - не растения, как считали ученые прежде. То, что мы привыкли называть грибом - будь то шляпка на ножке, как у сыроежки или боровика, шарик дождевика или «копытце» трутовика - это плодовое тело. На нем (или в нем) образуются споры, нужные грибу для размножения. В почве или древесине (это называют субстратом) находится грибница - вегетативное тело гриба. Ее задача -обеспечение питания и дыхания, распространение по субстрату (например, в почве). Грибница состоит из тончайших ветвящихся нитей и почти одинакова у разных грибов. Формы плодовых тел необычайно разнообразны. Есть грибы шляпочные, грибычаши, бокальчики, грибы-кустики (рогатики), шарики и булавы (дождевики).

Музыка, 4 класс, Рабочая тетрадь, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., 2015.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Музыка» для 4 класса общеобразовательных организаций авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит вопросы и творческие задания, которые помогают детям повторить и закрепить пройденный материал.