русский язык

Русский язык, Супертренажер с правилами, Горбатова А.А., 2016.

Слитно или раздельно? НЕ или НИ? Н или НН? Супертренажер ответит на все ваши вопросы. В книгу вошли около 300 упражнений к основным разделам грамматики в объеме средней школы. Каждый раздел начинается с правила, затем предлагаются разнообразные упражнения, которые помогут закрепить навыки. Для проверки можно воспользоваться ключами. Для школьников и взрослых, кто хочет писать по-русски без ошибок.

Изучение грамматики русского языка в школе., Гаврилова Г.Ф., Редкозубова Т.М., 2007.

Пособие поможет учителю, а также студенту, готовящемуся стать учителем русского языка, по-новому подойти к проблеме системности при обучении грамматике, а также облегчит ему работу в плане формирования коммуникативной компетенции учащихся. Идея развивающего обучения реализуется в книге посредством системы предлагаемых элементов программированного обучения, а также проблемных вопросов и заданий.

Русский язык в рифмованных алгоритмах, Фролова Т.Я., 2004.

Рифмованные алгоритмы являются вспомогательными мнемотехническими приемами, которые способствуют надежному запоминанию способов проверки орфограмм и пунктограмм.

Дружок, Правила по русскому языку и математике для начальных классов, 2009.

Пособие содержит основные темы по русскому языку и математике из программы начальных классов. Книга оформлена как занимательный справочник, в котором легко найти нужный материал. Справочник рекомендован школьникам и родителям для самостоятельных занятий, а также учителям — как наглядное пособие на уроках.

Дидактические материалы по русскому языку, 6 класс, К учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. «Русский язык», Черногрудова Е.П., 2013.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит упражнения и задания различной степени сложности и объёма, направленные на закрепление и повторение материала 6 класса. Пособие составлено на основе методической системы учебника М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др. «Русский язык. 6 класс. В 2 ч.» и соответствует программе и изучаемому теоретическому материалу. Книга адресована учителям русского языка, но может быть использована учащимися для самостоятельных занятий. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

От анализа текста на уроках русского языка, к выразительному чтению, Пахнова Т.М., 2008.

В брошюру включены прозаические и поэтические тексты, которые сопровождаются заданиями по комплексному анализу. Выразительное чтение на завершающем этапе анализа рассматривается как тест на понимание текста.

Олимпиадные задания по русскому языку в начальной школе, методические рекомендации, Скоморохова С.В., 2013.

Олимпиадные задания по русскому языку для начальной школы Задания по фонетике и графике.

1. В каких словах произносится звук [с]?
Изморось, лось, изморозь, осень, мороз, воз, сидеть, весна. Ключ: воз, мороз, весна.
2. В каких словах произносится звук [т]?
Медь, тревога, противник, том, учиться, стирать, отдел, сорт. Ключ: тревога, том, сорт.

Сближение уроков русского языка и литературы, Нодель Ф.А., 2010.

В брошюре описывается, как по-новому традиционные формы письменной работы по русскому языку - изложение и диктант - можно использовать при изучении курса литературы в старших классах.
Предлагается система диктантов по литературоведческому тексту с заданием, позволяющим ученику изложить и защитить собственную позицию. Описывается также новый подход к написанию изложения-сочинения. Вопрос-задание к изложению «должен увести ученика от подробного пересказа к осмыслению и личностной оценке». В брошюру включены фрагменты ученических работ.