рисование

Изобразительное искусство, Твоя мастерская, Рабочая тетрадь, 7 класс, Питерских А.С., Гуров Г.Е., 2017.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 5—8 классы». Рабочая тетрадь вместе с учебником А.С. Питерских, Г.Е. Гурова «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7 класс» составляет единый учебный комплект. В тетрадь включены практические художественно-творческие задания, которые помогут понять особенности композиции, использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основы графического и городского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре. Задания разного типа (зарисовки карандашом и мелками, плоскостное и объёмное макетирование, создание дизайн-проектов и коллажно-графических композиций, исследовательские задания) помогут активизировать восприятие учебного материала, закрепить и углубить каждую тему учебника, будут способствовать развитию у учащихся наблюдательности и воображения, художественно-творческого мышления. Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и во время самостоятельных занятий дома, при подготовке к уроку.

Изобразительное искусство, Творческая тетрадь, 2 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Макарова Н.Р., Щирова А.Н., 2013.

Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.

Изобразительное искусство, Творческая тетрадь, 1 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Макарова Н.Р., Щирова А.Н., 2014.

Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.

Художественное творчество детей 2-8 лет, Методическое пособие для воспитателей, Доронова Т.Н., 2015.

В пособии содержатся примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации  образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования, а именно по развитию художественного творчества  детей во всех возрастных группах детского сада.

Использование рисуночного метода образных аналогий в преподавании предметов медицинского профиля, Власова Е.В., 2016.

Учебно-методическое пособие продолжает знакомить с основными принципами и приемами использования оригинальной авторской методики, позволяющей активизировать образное мышление студентов. Метод апробирован в процессе преподавания философии и истории философии. Он успешно дополняет традиционные методы и нравится самим обучающимся. Рисуночный метод образных аналогий направлен на перевод рациональных знаний в их образный эквивалент, на развитие эвристических способностей студентов, позволяет более продуктивно и творчески осваивать учебный материал.

Ваш ребенок хочет рисовать, Бембель Т.О., 2000.

В пособии затрагивается широкий спектр проблем, связанных с изобразительным творчеством детей дошкольного возраста. Детское рисование рассматривается автором как средство не только эстетического воспитания, но и развития личности ребенка. Особое внимание уделяется художественной технике; даются конкретные рекомендации по подготовке необходимого, материала и оборудования для организации занятий по изобразительной деятельности детей, приемы обучения. Материал изложен в удобной для читателя форме вопросов и ответов. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, руководителям детских художественных студий, преподавателям, студентам и учащимся педагогических учебных заведений, родителям.

Поурочные разработки по изобразительному искусству, 7 класс, Гусева О.М., 2016.

   В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 7 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Йеменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Пейзажи, Рисуем тремя красками, Кирси Д., 2017.

   Возможно, вы никогда раньше не брали в руки кисть, но восхищались акварельными пейзажами и мечтали научиться рисовать нечто подобное. Эта книга поможет вам сделать это. С помощью палитры всего из трех красок вы быстро овладеете основами смешивания множества разнообразных ярких светлых цветов и оттенков и станете писать великолепные пейзажи! Пошаговые демонстрации с легкими для выполнения инструкциями, представленные в этой книге – это прекрасный способ начать учиться рисовать, а предложенные сюжеты, хотя и упрощены для того, чтобы их мог написать даже начинающий, выглядят настолько достоверно и убедительно, что их можно показать друзьям и даже вставить в рамку и повесить на стену!