рисование

Детcкий рисунок, Почему, когда и как дети занимаются творчеством, Гудмен М.Дж.С., 2020.

   Известный практик и теоретик детского художественного образования и музейной работы с детьми. Мэрилин Дж. С. Гудмен рассказывает о роли рисования в развитии и жизни ребенка.
объясняет, почему ему необходимо визуальное самовыражение, как оно меняется с возрастом и что отличает его от профессионального искусства. Книга кратко суммирует современные представления о детском творчестве, приводит суждения о нем психологов и педагогов, помогает родителям разобраться в том, что рисуют их дети и как помочь им выразить себя. Текст дополняют многочисленные иллюстрации.

Основы методологии дизайн-проектирования, Панкина М.В., 2020.

   В учебном пособии рассматриваются основные понятия и категории дизайна как формы проектной деятельности, границы теории и методологии дизайна, методы и приемы исследовательской и творческой деятельности дизайнера, средства дизайн-проектирования; даются практические рекомендации по организации процесса проектирования, алгоритму и принципам эффективного моделирования объекта.
Предназначено для студентов направления подготовки 54.03.01 «Дизайн» (промышленный, графический, дизайн среды) (уровень бакалавриата) и 54.04.01 «Дизайн» (уровень магистратуры).

Путешествие с красками, Калинина Т.В., Юсупова И.В., 1996.

Рабочие тетради расширяют границы учебников и побуждают школьников учиться самостоятельно, с увлечением, даже с азартом. Рабочие тетради существенно экономят время при выполнении заданий в школе и дома. «Наконец-то я могу с полным правом писать, чертить и рисовать в учебнике, да еще и получать за это хорошие оценки. Это мой учебник, и я его соавтор. Его не нужно будет сдавать в библиотеку — он останется у меня» - вот что услышите вы от детей, подарив им наши уникальные учебные пособия.

Развитие композиционного мышления и воображения у студентов в процессе обучения рисунку, Файзыев В.Р., 2019.

В методических указаниях показывается последовательность рисования геометрических тел и фантазийных заданий, где проявляется творческая личность будущего архитектора и дизайнера.

Азбука искусств, Часть 1 (А-П), Учебное пособие, Князева М.Л., 1995.

Данная тетрадь - первая часть своеобразного словаря-справочника (от А до П), приобщающего юного читателя к разнообразной жизни искусства. В «Азбуке» (от А до Я) даются общедоступные определения основных понятий и явлений искусства. Язык пособия живой, образный, веселый. Оно. рассчитано не только на самых маленьких, любителей искусств. Это пособие может быть использовано в течение всего процесса обучения в начальной школе. Тетрадь богато иллюстрирована. Ребята найдут в ней волшебные сказки и добрые истории, подкреплённые увлекательными заданиями.

Я рисую, Пособие для детей 4-5 лет, Соловьёва Е.В., 2017.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования на занятиях в детском саду и в семье.

Я рисую, Пособие для детей 3-4 лет, Соловьёва Е.В., 2017.

Данное пособие предназначено для рисования пальцами и ладошками. Дети получат большое удовольствие от этого занятия. Известно, что рисование руками позволяет снять стресс. На каждой карточке дана заготовка для рисунка. На обороте написано, что именно предлагается нарисовать ребёнку. Специальные значки покажут, какой приём рисования следует использовать в каждом случае. Пальчик с краской ставит точку, пальчик ведёт линию, ладошка с краской печатает на листе — вот основные приёмы, которые будет использовать ребёнок. Для работы лучше использовать специальные краски для рисования руками. Однако можно приобрести и краски гуашь. Необходимо налить немного краски в неглубокую широкую тарелочку, чтобы ребёнок мог окунуть в неё пальчики. Не следует разводить краску водой. Ладошку взрослый может покрыть краской с помощью кисти. Желаем вам получить радость от занятий рисованием, будете ли вы проводить их в детском саду или в семье!

Изобразительное искусство, Твоя мастерская, 4 класс, Рабочая тетрадь, Неменская Л.А., 2013.

  Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тетрадь создана по программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Йеменского. 1—4 классы».
Тетрадь вместе с учебником «Изобразительное искусство. Каждый народ — художник. 4 класс» составляет единый учебный комплект.
Рабочая тетрадь знакомит с искусством разных народов Земли, включает художественно-творческие задания, которые научат конструировать из бумаги, рисовать гуашью и акварелью, работать с самыми разными художественными материалами. Тетрадь поможет развить у ребёнка творческие способности, воображение и фантазию.
Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и во время самостоятельных занятий дома, при подготовке к уроку.