Всеобщая история, С древнейших времён до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012.
В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, даётся интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в.
Ревякин
Всеобщая история, С древнейших времён до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
Скачать и читать Всеобщая история, С древнейших времён до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Ревякин А.В., 2013
Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Ревякин А.В., 2013.
Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, соответствует требованиям «Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы). В учебнике с учётом современных достижений в области исторической науки освещён противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях. Большое внимание авторы уделили формированию гуманистических традиций и духовно-нравственных основ общества. Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые вопросы и задания, направленные на личностное, социальное, познавательное развитие учащихся, а также темы проектных и исследовательских работ.
Скачать и читать Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Ревякин А.В., 2013Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, соответствует требованиям «Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы). В учебнике с учётом современных достижений в области исторической науки освещён противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях. Большое внимание авторы уделили формированию гуманистических традиций и духовно-нравственных основ общества. Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые вопросы и задания, направленные на личностное, социальное, познавательное развитие учащихся, а также темы проектных и исследовательских работ.
Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013
Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013.
Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, соответствует требованиям «Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы)».
В учебнике с учётом современных достижений в области исторической науки освещён противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях. Большое внимание авторы уделили формированию гуманистических традиций и духовно-нравственных основ общества.
Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые вопросы и задания, направленные на личностное, социальное, познавательное развитие учащихся, а также темы проектных и исследовательских работ.
Скачать и читать Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, соответствует требованиям «Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы)».
В учебнике с учётом современных достижений в области исторической науки освещён противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях. Большое внимание авторы уделили формированию гуманистических традиций и духовно-нравственных основ общества.
Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые вопросы и задания, направленные на личностное, социальное, познавательное развитие учащихся, а также темы проектных и исследовательских работ.
Архитектурная и строительная акустика, учебное пособие, Богатина А.Ю., Моргун В.Н., Ревякин А.А., 2010
Архитектурная и строительная акустика, Учебное пособие, Богатина А.Ю., Моргун В.Н., Ревякин А.А., 2010.
Учебное пособие содержит теоретические разделы «Архитектурная и строительная акустика» курса «Архитектурно-строительная физика», а также методические рекомендации для выполнения практических и лабораторных работ по данной дисциплине. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальности 270102 «Промышленное и гражданское строительство», изучающих дисциплины «Архитектура» и «Архитектура гражданских и промышленных зданий».
Скачать и читать Архитектурная и строительная акустика, учебное пособие, Богатина А.Ю., Моргун В.Н., Ревякин А.А., 2010Учебное пособие содержит теоретические разделы «Архитектурная и строительная акустика» курса «Архитектурно-строительная физика», а также методические рекомендации для выполнения практических и лабораторных работ по данной дисциплине. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальности 270102 «Промышленное и гражданское строительство», изучающих дисциплины «Архитектура» и «Архитектура гражданских и промышленных зданий».
История, Всеобщая история, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2018
История, Всеобщая история, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2018.
Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в., введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации.
Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий. Разнообразие рубрик и форм представленного учебного материала позволит каждому ученику совместно с учителем сформировать индивидуальную образовательную траекторию.
Скачать и читать История, Всеобщая история, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2018Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в., введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации.
Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий. Разнообразие рубрик и форм представленного учебного материала позволит каждому ученику совместно с учителем сформировать индивидуальную образовательную траекторию.
Ремонт автотракторных деталей гальваническим способом, Ревякин В.П., 1952
Ремонт автотракторных деталей гальваническим способом, Ревякин В.П., 1952.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
В 1838 г. академик Российской Академии наук Борис Семенович Якоби, впервые в мире, предложил, а впоследствии и осуществил электролитическое осаждение металлов для практических целей. В дальнейшем член Российской Академии наук Лени и инж. Клейн разработали метод электролитического железнения и применили его на практике в полиграфическом деле. После Великой Октябрьской социалистической революции, в годы индустриализации страны, у нас стали широко применять гальванические покрытия в различных отраслях техники.
Скачать и читать Ремонт автотракторных деталей гальваническим способом, Ревякин В.П., 1952ПРЕДИСЛОВИЕ.
В 1838 г. академик Российской Академии наук Борис Семенович Якоби, впервые в мире, предложил, а впоследствии и осуществил электролитическое осаждение металлов для практических целей. В дальнейшем член Российской Академии наук Лени и инж. Клейн разработали метод электролитического железнения и применили его на практике в полиграфическом деле. После Великой Октябрьской социалистической революции, в годы индустриализации страны, у нас стали широко применять гальванические покрытия в различных отраслях техники.
История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014
История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014.
Пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования учебнику В. И. Уколовой, А. В. Ревякина «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый уровень». Предлагаемые учителю методы организации учебного процесса направлены на реализацию системно-деятельностного подхода при изучении данного курса, на формирование у старшеклассников исторического мышления, умения применять исторические знания в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном мире. Особое внимание уделено вопросам воспитания десятиклассников на основе базовых национальных ценностей — толерантности, гражданственности, семейных ценностей, уважения к труду и людям труда. Также в пособии даны рекомендации по организации исследовательской, проектной, творческой работы учащихся.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История, Всеобщая история, Поурочные разработки, 10 класс, Несмелова М.Л., Уколова В.И., Ревякин А.В., 2014Пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования учебнику В. И. Уколовой, А. В. Ревякина «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый уровень». Предлагаемые учителю методы организации учебного процесса направлены на реализацию системно-деятельностного подхода при изучении данного курса, на формирование у старшеклассников исторического мышления, умения применять исторические знания в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном мире. Особое внимание уделено вопросам воспитания десятиклассников на основе базовых национальных ценностей — толерантности, гражданственности, семейных ценностей, уважения к труду и людям труда. Также в пособии даны рекомендации по организации исследовательской, проектной, творческой работы учащихся.
География Алтайского края, учебник для 8-9 классов, часть 1, Ревякин В.С., Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004
География Алтайского края, Учебник для 8-9 классов, Часть 1, Ревякин В.С, Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004.
Что такое географические положение, вспомните план характеристики географического положения страны, региона. Как расположение территории отражается на особенностях природы и хозяйства?
Посмотрите на физическую карту нашей Родины. В средней части страны вы увидите одну из крупнейших равнин мира – Западно-сибирскую, которая на юго-востоке граничит с горными цепями Алтая и Казахского мелкосопочника. Здесь, где бескрайние пространства равнины сначала сменяются всхолмленными предгорьями, а затем веером горных хребтов, раскинулся наш край. Его территория расположена на высотах от 100...150 (Кулундинская равнина) до 2300...2400 м (Северо-Западный Алтай).
Располагаясь в пределах 51 -54 градусов с.ш. и 78-86 градусов в.д. умеренного пояса Земли, близко к центру Азии, край простирается с запада на восток на 560 км и с севера на юг - на 500 км. От административного центра края, Барнаула, до столицы России Москвы - 3419 км. Четыре часовых пояса с запада и шесть с востока отделяют край от границ государства
Скачать и читать География Алтайского края, учебник для 8-9 классов, часть 1, Ревякин В.С., Муравьев А.Ю., Рассыпнов В.А., 2004Что такое географические положение, вспомните план характеристики географического положения страны, региона. Как расположение территории отражается на особенностях природы и хозяйства?
Посмотрите на физическую карту нашей Родины. В средней части страны вы увидите одну из крупнейших равнин мира – Западно-сибирскую, которая на юго-востоке граничит с горными цепями Алтая и Казахского мелкосопочника. Здесь, где бескрайние пространства равнины сначала сменяются всхолмленными предгорьями, а затем веером горных хребтов, раскинулся наш край. Его территория расположена на высотах от 100...150 (Кулундинская равнина) до 2300...2400 м (Северо-Западный Алтай).
Располагаясь в пределах 51 -54 градусов с.ш. и 78-86 градусов в.д. умеренного пояса Земли, близко к центру Азии, край простирается с запада на восток на 560 км и с севера на юг - на 500 км. От административного центра края, Барнаула, до столицы России Москвы - 3419 км. Четыре часовых пояса с запада и шесть с востока отделяют край от границ государства
Другие статьи...
- Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
- Всеобщая история, С древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012
- Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013
- Новая история, 1800-1900, 8 класс, Пособие для учителя, Ревякин А.В., Несмелова М.Л., 2005
- Всеобщая история, история Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Ревякин А.В., 2008
Ревякин
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 2