рабочая тетрадь по экономике

Рабочая тетрадь по экономике, 10-11 класс, Углублённый уровень, Часть 2, Михеева С.А., 2016.

  Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта (УМК) «Экономика. Основы экономической теории» под ред. С.И. Иванова, А.Я. Линькова и адресовано учащимся 10—11 классов, изучающим экономику на углублённом уровне. Структура и содержание рабочей тетради соответствует структуре и содержанию второй книги учебника. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Цель пособия - эффективная организация самостоятельной работы, способствующей достижению учащимися личностных, предметных и метапредметных результатов обучения.

Рабочая тетрадь по экономике, 10-11 класс, Углублённый уровень, Часть 1, Михеева С.А., 2015.

  Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта (УМК) «Экономика. Основы экономической теории» под ред. С. И. Иванова и А. Я. Линькова. Структура и содержание рабочей тетради соответствуют структуре и содержанию учебника (Книга 1). Все задания тетради нацелены на эффективную организацию самостоятельной работы учащихся, способствующей достижению личностных, предметных и метапредметных результатов обучения.
Тетрадь может быть использована при работе с любым другим учебником экономики для 10—11 классов.

Путешествие в компании Белки и ее друзей, задачник — рабочая тетрадь по экономике, 2-3 класс, (2-й год обучения), В 2 частях, Смирнова Т. В., Преснякова Т.Н., 2013.

Примеры заданий.
3. Всегда ли хорошо, когда есть волшебное средство? Вспомни, какие беды могли натворить горшочек каши, живительный порошок, Золотая антилопа.
От чего зависит, добро или зло несет волшебное средство? Порассуждай на эту тему.
4 Нарисуй (напиши), как росли по-требности у старухи из «Сказки о ры- баке и рыбке» А.С Пушкина.
Почему у сказки такой конец?

Опорный конспект школьника по экономике, 7-8 класс, Рабочая тетрадь, Заиченко Н.А., 2013.
 
   Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица "Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности". Организована по модульному принципу. Каждый модуль представляет собой самостоятельную информационную единицу, которая "работает" как задание для самостоятельной работы на уроке или дома, как краткая запись лекции учителя или материал для работы в группе. Практически все модули сконцентрированы в виде логических схем, работа над которыми способствует развитию логического мышления учащихся. Кроме модулей, в тетради содержится более 100 тестовых заданий для контроля знаний по всем темам программы. Самостоятельно заполненная рабочая тетрадь будет служить каждому школьнику опорным конспектом по курсу "Экономика".