психология

Переосмысление заикания, Что стоит за попытками выговорить слово, Харрисон Д.
        
   В современном мире, характеризующемся невероятными социальными, технологическими и научными прорывами, вопросы заикания ухитрились остаться без точных ответов. Настала пора перемен. Время менять парадигму. Данная книга являет собой попытку сделать именно это.

Практикум по патопсихологической диагностике, Харисова Р.Р., Чебакова Ю.В., 2018.
        
   В учебном пособии рассматриваются вопросы подготовки и проведения патопсихологического обследования и составления заключения. В пособии отражены общие правила оформления патопсихологического заключения, рекомендации по подготовке к патопсихологическому обследованию. Представлены дифференцированные параметры оценки психического статуса, приведены классификации патопсихологических феноменов нарушения внимания и умственной работоспособности, восприятия, памяти, мышления, эмоционально-личностной сферы: показаны способы квалификации феноменов в рамках патопсихологических факторов с примерами из патопсихологических заключений. Описаны структуры патопсихологических синдромов при различных психических заболеваниях с анализом основных теоретических и практических вопросов дифференциально-нозологической диагностики в психиатрии, приведены примеры целостных заключений с описанием иерархической структуры патопсихологического синдрома. Особый акцент сделан на выделении психодиагностических критериев оценки эмоционально-личностного дефекта и структурных эмпирических параметрах типологии личности. В пособии интегрированы методологические идеи отечественной патопсихологической школы и психоаналитической теории объектных отношений, последовательно представлены возможности их интегративного применения в патопсихологической диагностике.
Учебное пособие предназначено для студентов и слушателей программы переподготовки. обучающихся по специальности «Клиническая психология», а также медицинских психологов учреждений здравоохранения.

Противодействие информационно-психологическим акциям противника в современной войне, Караяни А.Г., Караяни Ю.М., Зинченко Ю.П., 2016.
        
   В учебном пособии раскрываются сущность, силы, средства, методы и средства операций по информационной поддержке войск (по взглядам специалистов вооруженных сил США).
Обосновываются формы и методы организации прогнозирования, профилактики, срыва и ликвидации последствий негативного информационно-психологического воздействия противника на личный состав частей и подразделений.
Учебное пособие адресовано специалистам психологической работы воинских соединений и частей, курсантам высших военных учебных заведении и студентам вузов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности».

Психологическая помощь военнослужащим в боевой обстановке, Караяни А.Г., Караяни Ю.М., 2016.
        
   В учебном пособии изложен исторический опыт становления теории и практики психологической помощи в Вооруженных силах нашей страны и армиях иностранных государств в ходе Русско-японской (1904-1905 гг.). Первой мировой (1914-918 гг.) и Второй мировой (1939-1945 гг.) войн, локальных военных конфликтов XX XXI веков Раскрыты психологические последствия участия военнослужащих в боевых действиях (боевой стресс, боевая психическая травма, посттравматическое стрессовое расстройство, психологический кризис, страх, боль). Обоснованы цели, задачи, формы, методы и принципы психологической помощи участникам и ветеранам боевых действий.
Учебное пособие предназначено для психологов соединений и воинских частей, слушателей факультета переподготовки и повышения Военного университета, курсантов и студентов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности».

Общая психология и психология личности, Учебное пособие, Бокуть Е.Л., Губина Е.В., Комарова О.Н., Рассказова А.Л., 2020.
 
Учебное пособие содержит системное изложение основных разделов учебных курсов «Общая психология» и «Психология личности». В основе пособия лежит идея создания условий для активного усвоения психологических знаний в системе самостоятельной работы студентов. Замысел обусловил структуру книги: каждый раздел включает учебный текст, оригинальные тексты, проблемные задачи, психологический практикум, тесты для самоконтроля. В книгу также включены краткий биографический справочник и список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов, преподавателей, а также всех интересующихся научной психологией.

Конфликт и творчество в зеркале психологии, Грановская Р.М., 2002.

   В книге рассмотрены причины возникновения и способы разрешения центрального противоречия личности — противоречия между творческой самостоятельностью и необходимостью общения с социальной средой, которое приводит к возникновению межличностных и внутриличностных конфликтов. Описываются виды конфликтов, рассматриваются их причины, специфика и особенности разрешения, связанные с индивидуальными особенностями личности: полом, возрастом, темпераментом, левополушарной или правополушарной доминантностью и национальными традициями.
Предложенная классификация конфликтов иллюстрирована яркими примерами, раскрывающими их специфику и предлагающими пути их конструктивного разрешения. Аргументированно показано, что творческая самореализация как способ разрешения конфликта имеет неоспоримые преимущества перед другими способами.
Книга адресована руководителям, менеджерам, педагогам, психологам, социальным работникам — всем, кто работает с людьми и заинтересован в развитии их творческого потенциала. Она также полезна всем, для кого важно сохранение душевного равновесия и раскрытие своих способностей.

Профессиональное развитие личности, Начало пути, Головей Л.А., Манукян В.Р., Рыкман Л.В., 2015.

   В настоящее время кризисы профессионального развития в периоды юности и ранней взрослости исследуются как в контексте возрастного развития, так и в рамках психологии профессионального развития. В психологии развития кризис выбора профессии рассматривается в рамках юношеского кризиса самоопределения, включающего более широкие проблемы личностного и жизненного самоопределения, в которых профессиональное самоопределение является важной составной частью.
Данная работа направлена на комплексное изучение психологических факторов возникновения кризисов профессионального развития.

Самосознание личности, Теории, аспекты и методы исследования, Монография, Гаджимурадова З.М., Курбанова Ж.Т., 2018.

   Проблематика самосознания интересовала человечество со времен Аристотеля, Платона, Сократа и других философов древности. Это одна из вечных философских и психологических проблем, вокруг которой и поныне ведутся жаркие споры. Позитивное решение этой проблемы авторы монографии видят в развитии способности к сознательной самоорганизации и самореализации личности. Личности, способной в трудных жизненных ситуациях ставить перед собой цели и задачи и самостоятельно решать их. Личности, способной правильно «проектировать и строить самого себя» на основе самопознания и осознания своей роли в жизни общества и в мире в целом.
Для психологов, социологов, этнологов, педагогов, студентов, аспирантов и каждому, кто стремится ответить на самый тайный и сокровенный жизненный вопрос: «Кто Я?».