Методика преподавания математики в основной школе, Учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009.
В пособии рассмотрены основные требования, которые предъявляют к преподаванию математики такие науки, как педагогика, медицина и психология. Автор выстраивает систему эффективного преподавания математики в 5-9 классах без использования уровневой дифференциации учащихся. Большое внимание уделяется работе каждого ученика на каждом этапе урока математики. Эти предложения имеют полное теоретическое обоснование и надежную экспериментальную проверку. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Математика», «Физико-математическое образование», педагогов, а также всех интересующихся методикой преподавания математики.
преподавание математики
Методика преподавания математики в основной школе, учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009
Скачать и читать Методика преподавания математики в основной школе, учебное пособие, Левитас Г.Г., 2009Методика преподавания математики в специальной, коррекционной, школе 8 вида, Перова М.Н., 2001
Название: Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида.
Автор: Перова М.Н.
2001
В учебнике раскрыты задачи, методы, организация и содержание обучения математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида (для детей с нарушением интеллекта), а также методика изучения основных тем этого учебного предмета. Рекомендуемые средства и методы обучения школьников раскрываются с учетом их психологического развития и потенциальных возможностей.
3-е издание учебника вышло в 1989 г.
Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педВУЗов. Может быть использован учителями специальных (коррекционных) школ, родителями детей, имеющих трудности в обучении математике.
Скачать и читать Методика преподавания математики в специальной, коррекционной, школе 8 вида, Перова М.Н., 2001Автор: Перова М.Н.
2001
В учебнике раскрыты задачи, методы, организация и содержание обучения математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида (для детей с нарушением интеллекта), а также методика изучения основных тем этого учебного предмета. Рекомендуемые средства и методы обучения школьников раскрываются с учетом их психологического развития и потенциальных возможностей.
3-е издание учебника вышло в 1989 г.
Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педВУЗов. Может быть использован учителями специальных (коррекционных) школ, родителями детей, имеющих трудности в обучении математике.