Пономарева

Мировая экономика и международные экономические отношения, учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, Пономарева Е.С., Кривенцова Л.А., Томилов П.С., 2012.

Учебное пособие включает материалы, являющиеся базой дли выявления и анализа тенденций развития мировой экономики н международных экономических отношений на современном этапе. Теоретическая часть подкреплена большим количеством статистических и аналитических данных по сравнительному экономическому положению стран и их международной конкурентоспособности, деятельности транснациональных корпораций, функционированию интеграционных объединений и международных экономических организаций. Особое внимание уделено рейтинговому подходу к оценке позиций стран и других субъектов в мировой экономике и степени их участия в международных экономических отношениях.
Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, а также преподавателей вузов.

Организация экономического сотрудничества и развития
Одной из самых значимых международных экономических организаций является Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), созданная в 1961 г. после ратификации Конвенции об учреждении ОЭСР, подписанной в 1960 г. Она стала преемницей Организации европейского экономического сотрудничества, образованной в 1948 г. в целях оптимального использования американской экономической и финансовой помощи восстановлению Европы после Второй мировой войны (план Маршалла) в сотрудничестве с европейскими странами-получателями этой помоши.
Цели ОЭСР:
• вклад в развитие мировой экономики посредством обеспечения оптимального экономического развития, роста занятости повышения уровня жизни при сохранении финансовой стабильности государств-членов;
• содействие экономическому и социальному благополучию в регионе ОЭСР путем координации политики государств-членов;
• согласование помоши государств ОЭСР развивающимся странам.

Биология, 10 класс, Профильный уровень, Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Симонова Л.В., 2013.

  Курс биологии 10 класса, представленный в учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в предшествующих классах, и является логическим продолжением курса 9 класса, посвященного основам общей биологии. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации. В курсе 10 класса представлены три из них, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Учебный материал разделён на четыре раздела и двенадцать глав, каждая из которых завершается материалами для самоконтроля и развития творческих возможностей учащихся. Текст учебника иллюстрирован и дополнен словарём терминов изучаемых разделов биологии.

Биология, 5 класс, Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А., 2012.

  Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". Он включает общий обзор царств живой природы, сведения по общей экологии, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе. Учебник содержит вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала и лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Биология, 11 класс, Базовый уровень, Пономарева И.Н., Корнилова О.А., 2013.
 
  В учебнике завершается начатое в 10 классе рассмотрение свойств живой материи на разных уровнях её организации: организменном, клеточном и молекулярном.
Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный (при изучении предмета 1 час в неделю) и дополнительный (при изучении предмета 2 часа в неделю). Познавательный материал (не обязательный для изучения) выделен шрифтом, отличным от основного.

Я познаю мир, Детская энциклопедия, Мир загадочного, Пономарева Т., Пономарев Е., 2002.

   Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен тайнам древних цивилизаций, необычным явлениям природы, загадкам человеческой психики и многому другому, что будоражит сознание человека, вызывая и по сей день научные споры.
В книге рассказывается о результатах научных исследований этих загадок и явлений и попытках их объяснить уже сегодня.
Издание снабжено предметно-именным указателем.

Биология, 10 класс, Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е., 2010.

 Учебный курс общей биологии, представленный в данном учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в предшествующих классах, и является логическим продолжением курса 9 класса, посвященного основам общей биологии. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях ее организации; в курсе 10 класса представлены три из них, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что способствует обобщению ранее изученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Учебный материал разделен на два образовательных компонента: обязательный (при изучении предмета 1 час в неделю) и дополнительный (при изучении предмета 2 часа в неделю). Познавательный материал (не обязательный для изучения) выделен шрифтом, отличным от основного.

Биология, 9 класс, Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М., 2013.

 Учебник разработан в соответствии с программой курса биологии, созданной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Методический аппарат учебника способствует усвоению теоретического материала и обеспечивает дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Основы общей биологии, 9 класс, Пономарева И.Н., 2006.

    Учебник соответствует программе курса биологии, разработанной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Учебник включает сведения, предусмотренные стандартом биологического образования. Методический аппарат учебника способствует усвоению теоретического материала и обеспечивает дифференцированное обучение.