Петерсон

Самостоятельные и контрольные работы по математике для начальной школы, Выпуск 2, Вариант 2, Петерсон Л.Г., Барзунова Э.Р., Невретдинова А.А., 2016.

 Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон (Вестник образования, № 4,1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
Выпуск 2/1 и выпуск 2/2 предназначены для работы с учащимися 2 класса.

Самостоятельные и контрольные работы по математике для начальной школы. Выпуск 2. Вариант 2, Петерсон Л.Г., Барзунова Э.Р., Невретдинова А.А., 2016.

 Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
Выпуск 2/1 и выпуск 2/2 предназначены для работы с учащимися 2 класса.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2016.
 
   Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к Математике «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов Математики - в твердом переплете и в форме печатной основы).
В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.
Обучение каллиграфическому письму цифр осуществляется по методике, разработанной на основе теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина (авторы Л. Г. Петерсон, Е. А. Суворина), и поддерживается авторскими прописями «Каллиграфия цифр». Предложенная методика позволит первокласснику не только научиться красиво и правильно писать цифры, но и сформировать многие общеучебные умения, необходимые для успешного обучения в школе.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2016.
 
   Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к Математике «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов Математики - в твердом переплете и в форме печатной основы).
В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.
Обучение каллиграфическому письму цифр осуществляется по методике, разработанной на основе теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина (авторы Л. Г. Петерсон, Е. А. Суворина), и поддерживается авторскими прописями «Каллиграфия цифр». Предложенная методика позволит первокласснику не только научиться красиво и правильно писать цифры, но и сформировать многие общеучебные умения, необходимые для успешного обучения в школе.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Петерсон Л.Г., 2016.
 
   Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к Математике «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов Математики - в твердом переплете и в форме печатной основы).
В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.
Обучение каллиграфическому письму цифр осуществляется по методике, разработанной на основе теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина (авторы Л. Г. Петерсон, Е. А. Суворина), и поддерживается авторскими прописями «Каллиграфия цифр». Предложенная методика позволит первокласснику не только научиться красиво и правильно писать цифры, но и сформировать многие общеучебные умения, необходимые для успешного обучения в школе.

Самостоятельные и контрольные работы по математике для начальной школы, 1 класс, Выпуск 1, Вариант 2, Петерсон Л.Г., 2014.

  Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
Выпуск 1/1 и выпуск 1/2 предназначены для работы с учащимися 1 класса.

Самостоятельные и контрольные работы по математике для начальной школы, 1 класс, Выпуск 1, Вариант 1, Петерсон Л.Г., 2013.

  Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
Выпуск 1/1 и выпуск 1/2 предназначены для работы с учащимися 1 класса.

Математика, 4 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2015.

 Курс математики «Учусь учиться» для 1—4 классов начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.
Является частью непрерывного курса математики для дошкольников, учащихся начальной и основной школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л. Г. Петерсон).
Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности».
Позволяет организовать исследовательскую и проектную работу учащихся как на уроках, так и во внеклассной работе (в том числе с использованием ИКТ).
Может использоваться во всех типах общеобразовательных организаций на основе реализации дидактической системы Л. Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07. 2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).