педагогика

Психология и педагогика - Столяренко A.M. - 2001.

  Содержание пособия основано на современных достижениях отечественной и мировой психологии и педагогики.
  Теоретические вопросы излагаются достаточно популярно, хорошо иллюстрированы и сочетаются с раскрытием их практической значимости для жизни взрослого человека и профессиональной деятельности специалиста.
  Для студентов вузов всех специальностей, а также для желающих овладеть основами психологии и педагогики.

Психология и педагогика - Радугин А.А - Учебное пособие - 2002
 

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы.
   Предназначено для студентов вузов всех специальностей, а также тех, кто желает самостоятельно получить психолого-педагогическую подготовку.

Педагогическая психология - Столяренко Л.Д - Учебное пособие - 2003

   В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические аспекты образовательной деятельности, педагогической и учебной деятельности, психологические особенности обучающихся и педагогов, психологические характеристики обучения в начальной и средней школе, профессионального образования, проблемы воспитания. В него включены психодиагностические методики по выявлению индивидуальных особенностей учащихся, педагогов, мотивации, профессиональных склонностей.
Предназначено для студентов, аспирантов, слушателей ФПК, изучающих дисциплину `Педагогическая психология`, а также преподавателей школ, техникумов, вузов, интересующихся проблемами педагогической психологии.

Педагогика и психология - Григорович Л.А, Марцинковская Т.Д - Учебное пособие – 2003

   Отражается современное состояние педагогики и психологии, в частности подходы и концепции, наиболее распространенные как в отечественной, так и в зарубежной науке. Структура и содержание учебного пособия соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования второго поколения по дисциплине "Педагогика и психология". Книгу дополняют практические задания и глоссарий. Высокая культура и одновременно простота изложения материала помогают оптимальному его усвоению.
   Для студентов высших учебных заведений, педагогов и психологов.

Возрастная и педагогическая психология - Гамезо М.В, Петрова Е.А, Орлова Л.М - Учебное пособие  - 2003

   Учебное пособие, написанное известными отечественными психологами,
открывает перед читателями две научные дисциплины - возрастную
и педагогическую психологию, объединенные единым замыслом анализа
тех вопросов и проблем, с которыми повседневно сталкивается учитель
в своей профессиональной деятельности. В учебном пособии не только
детально рассмотрены теоретические вопросы, но и даны практические
задания и методики психологической диагностики по каждой теме.
   Пособие предназначено для студентов педагогических специальностей
всех форм обучения.

Энциклопедия студента - Кузнецов И.Н. - 2004

       Книга посвящена проблемам организации учебного процесса и научной работы, технике и организации интеллектуального труда студентов. Особое внимание уделяется методике работы с различными источниками информации, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе обучаемых. Даются практические рекомендации, помогающие лучше планировать и экономить личное время, готовиться к занятиям, оформлять научные работы

       Предназначена для студентов высших учебных заведений. Рекомендуется учащимся техникумов и колледжей, а также широкому кругу читателей, интересующихся рациональной организацией и повышением эффективности интеллектуального труда.

Психология и педагогика - Учебное пособие для технических ВУЗов - Кроль В.М. - 2001

       В книге даны положения основных разделов психологии и педагогики. Учебный материал представлен в рамках информационного подхода, что учитывает специфику преподавания основ психологии и педагогики в современном учебном заведении. Особенностью учебника является многоплановость изложения материала, при которой основные явления психологии и педагогики описываются с учетом их этологических, нейрофизиологических и информационных аспектов. Учебный текст оснащен иллюстративным материалом, вопросами для самопроверки, литературой по изучаемым темам.

       Учебное пособие предназначено для студентов вузов естественнонаучных, технических и гуманитарных специальностей, аспирантов и преподавателей.