педагогика

Педагогические сочинения, Том 2, Макаренко А.С., 1983.

  Во второй том настоящего издания вошли художественные произведения А. С. Макаренко, написанные в 1930-1933 годах: очерки "Марш 30 года", "ФД-1", пьеса "Мажор", а также повесть "Честь", созданная в 1938 году.
Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.

Педагогические сочинения, Том 1, Макаренко А.С., 1983.

  В первый том настоящего издания вошли педагогические работы А. С. Макаренко 1922-1936 гг. по вопросам теории, методики и практики коммунистического воспитания, его выступления по вопросам педагогики, а также его переписка с А. М. Горьким.
Для работников просвещения и педагогической науки.

Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР, Конспекты подгрупповых занятий логопеда, Арбекова Н.Е., 2011.

  Книга входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ней представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 66 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР.

Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР, Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе, Арбекова Н.Е., 2011.

  Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе.
Пособие входит в комплект «Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР».
Адресовано педагогам ДОУ.

Педагогика, Шпаргалки, Шарохина Е.В., Долганова О.В., Петрова О.В.

 Информативные ответы на все вопросы курса «Педагогика» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Подготовка дошкольника к обучению грамоте, Тригер Р.Д., Владимирова Е.В., 2010.

  Данное пособие формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно- графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления; предназначено для деятельности ребенка под руководством взрослого. Успешно подготавливает детей к грамотному письму.

Развитие интеллектуальной активности детей дошкольного возраста, Смолер Е.И., 2012.

 В пособии раскрыты теоретические вопросы: развитие интеллектуальной активности старших дошкольников, особенности эвристической деятельности детей старшего дошкольного возраста. Даются практические методические рекомендации по организации эвристической деятельности в дошкольном учреждении и семье. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям, студентам.

Логопедия, Книга 1, Хватцев М.Е., 2009.

  Издание книги "Логопедия" М.Е.Хватцева в обновленном виде (двух книгах) подготовлено преподавателями вузов, имеющими многолетний опыт творческого сотрудничества в области логопедии.
Учебник имеет комментарии и дополнения к каждому разделу с учетом современного состояния логопедической науки.
Книга адресована студентам факультетов коррекционной педагогики, специалистам данной области, аспирантам.