Орлов

Технологии разработки программного обеспечения, Орлов С.А., Цилькер Б.Я., 2012.

Учебник посвящен систематическому изложению принципов, моделей, методов и метрик, используемых в инженерном цикле разработки сложных программных продуктов. Изложены классические основы программной инженерии, показаны последние научные и практические достижения, характеризующие динамику развития этой области; продемонстрирован комплексный подход к решению наиболее важных вопросов, возникающих в программных проектах. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» направлений подготовки
дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника».

Методическое пособие к учебнику В.М. Чаругина «Астрономия. 10-11 классы», Вибе А.А., Масликов С.Ю., Орлов И.О., Самусь Н.Н., 2018.

Данное методическое пособие предназначено для того, чтобы преподаватели могли пользоваться учебником «Астрономия. 10-11 классы…» без ущерба для качества преподавания. В пособии фиксируются неточности, дается вариант их исправления и, в случае необходимости, приводится краткий комментарий. Составители данного пособия не исключают, что они могли просто не понять некоторые выражения автора учебника, и не претендуют на то, что отметили все неточности. Работа выполнена с надеждой, что в последующих изданиях учебника отмеченные неточности будут устранены.

Материаловедение для слесарей-сантехников, слесарей-монтажников и машинистов строительных машин, Виноградов Ю.Г., Орлов К.С., Попова Л.А., 1983.

Изложены сведения о металлах и сплавах, их строении, свойствах, методах производства, термической обработке; описаны коррозия металлов и меры защиты от нес; рассмотрена сущность литейного производства; даны сведения о пластмассах и изделиях из них; описаны трубы и арматура для трубопроводов; рассказано о жидком топливе и смазочных материалах, электро-, тепло- и гидроизоляционных материалах. Учебник может быть использован для профессионального обучения рабочих на производство.

Новейшая история, 1917-1939 год, 9 класс, Кузьмичев П.М., Левин Г.Р., Орлов В.А., Фураев В.К., 1973.

  Новейшая история — это история развития человечества от Великой Октябрьской социалистической революции в России до наших дней. Рабочий класс России в союзе с беднейшим крестьянством под руководством Коммунистической партии, созданной Владимиром Ильичей Лениным, совершил социалистическую революцию, покончил с господством капиталистов и помещиков, установил диктатуру пролетариата.

Защита объектов народного хозяйства от оружия массового поражения, Справочник, Демиденко Г.П., Кузьменко Е.П., Орлов П.П., 1989.

   Излагаются сведения о боевых свойствах ядерного, химического, бактериологического (биологического) оружия и обычных средств нападения, характер воздействия их на работу промышленных объектов и характеристики очагов поражения. Рассматриваются основы устойчивости работы объектов народного хозяйства в военное время, организация исследования и методика оценки устойчивости работы промышленных объектов к воздействию поражающих факторов ядерного взрыва и при авариях на химически опасных и пожаровзрывоопасных объектах. Приводятся справочный материал для решения задач по оценке устойчивости объектов и основные мероприятия для ее повышения.
Второе издание (1-е изд.— 1987 г.) дополнено типовыми режимами радиационной защиты и данными по дозам излучения.
Для преподавателей, студентов и специалистов, занимающихся вопросами гражданской обороны.

Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике в 7-11 классах, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А., 1995.

   В книге даны задания (тесты), различные по степени сложности с выбором ответов по всем темам курса физики 7—11 классов средней школы. Приведены методические рекомендации по их применению. Книга окажет большую помощь учителям физики в организации контроля знаний учащихся.

Контрольные и проверочные работы по физике, 7-11 классы, Методическое пособие, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А., 1997.

В пособии даны вариативные, с различной степенью сложности, задачи, упражнения, тесты для текущего и итогового контроля по всем разделам курса физики в общеобразовательных учебных заведениях.

Азбука ТРИЗ, Основы изобретательного мышления, Орлов М.А., 2014



Азбука ТРИЗ, Основы изобретательного мышления, Орлов М.А., 2014.

   Эта книга предназначена для школьников и учителей, студентов и всех начинающих для правильного - с первых шагов! - тренинга изобретательности, для воспитания любознательности и творческой устремленности, для увлечения фантазией и мечтой, которые могут стать реальностью.
Учебник безусловно полезен для всех начинающих, особенно, для школьников старших и средних классов, а также для студентов по направлениям Инноватика, Инновационный менеджмент, Менеджмент проектов, Управление качеством и т.п. Книга рекомендуется специалистам, не знакомым с ТРИЗ, а также студентам по любым другим специальностям - инженерным, педагогическим, дизайнерским, менеджерским, маркетинговым, практически без ограничений.
“Азбука ТРИЗ” поддерживается специальной справочной книгой автора "Первичные инструменты ТРИЗ. Справочник практика", а также программными средствами - софтвером EASyTRIZ™.