окружающий мир

Олимпиады по предмету Окружающий мир, 2 класс, Орг А.О., Белицкая Н.Г., 2011.

  Как известно, основной формой обучения в образовательном учреждении является урок. В настоящее время стало актуальным проведение внеклассных занятий, внеурочных мероприятий, призванных систематизировать и углублять знания, формировать умения, совершенствовать навыки. Одной из форм такой деятельности является олимпиада по предметам.
Олимпиада — это и соревнование, и праздник. Ученики школы первой ступени образования — самые благодарные слушатели и активные участники учебного процесса; они с энтузиазмом принимают участие в различных викторинах и конкурсах, публичных выступлениях и марафонах, в том числе и в предметных олимпиадах.

Методические разработки к учебному курсу Край, в котором я живу, Поляков Е.В., 2018.

   Пособие представляет собой разнообразные методические разработки и материалы в помощь учителю начальных классов при организации работы по реализации программы учебного курса «Край, в котором я живу». В пособии содержатся теоретические и практические вопросы обучения и воспитания младших школьников.
Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, студентам педагогических специальностей.

Дидактический материал к учебному курсу Край, в котором я живу, Поляков Е.В., 2018.

   В пособии представлен материал для организации процесса преподавания учебного курса «Край, в котором я живу»: научно-популярные, художественные, документальные тексты краеведческой и этнокультурной тематики, вопросы и задания к ним.
Книга адресована учителям начальных классов, студентам педагогических специальностей.

Весь мир, Кошевар Д.В., 2016.

   В нашем огромном мире столько удивительных мест: так хочется везде побывать и всё посмотреть! Этот иллюстрированный путеводитель с увлекательными текстами и яркими иллюстрациями познакомит и детей, и взрослых с разными странами, городами и их достопримечательностями. Вас ждут Эйфелева башня и Лувр в Париже. Колизей и фонтан Треви в Риме. Карлов мост и собор Святого Вита в Праге, парк Гу эля и архитектурные шедевры великого Гауди в Барселоне. А чтобы юным читателям было интереснее, предлагаем им окунуться в сказку, в которой даже взрослый сможет почувствовать себя ребёнком и запросто поверит в чудеса. Конечно же. речь о Диснейленде — парке развлечений, который приводит в восторг абсолютно всех! Страницы путеводителя познакомят читателя и с другими развлекательными комплексами, расположенными в разных уголках мира. Сопровождающие описание карты помогут лучше ориентироваться, а предложенные задания позволят закрепить полученную информацию.
Для младшего и среднего школьного возраста.

Окружающий мир, 4 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 2, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 2019.

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контроля и оценки действий учащихся. В конце учебника помещены задания под рубрикой «Проверим себя и оценим свои достижения», которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных целей и задач. В учебнике продолжена реализация проектной деятельности детей.

Окружающий мир, 4 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 1, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 2019.

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контроля и оценки действий учащихся. В конце учебника помещены задания под рубрикой «Проверим себя и оценим свои достижения», которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных целей и задач. В учебнике продолжена реализация проектной деятельности детей.

Окружающий мир, 2 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 2, Плешаков А.А., 2019.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Окружающий мир, 2 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 1, Плешаков А.А., 2019.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.