В 2015 году на выбор органов управления образованием субъектов РФ
предложены две модели экзаменационной работы по химии,
принципиальное различие которых заключается только в способах
предъявления практико-ориентированных заданий части 2:
модель 1 без изменений повторяет экзаменационные модели
предыдущих лет;
модель 2 предусматривает выполнение реального химического
эксперимента (задания 22 и 23).
