ОБЖ

Игровые занятия в курсе Основы безопасности жизнедеятельности, 5-9 классы, Михайлов А.А., 2005.

   В пособие включены сценарии и описания игровых занятий, направленных на формирование у школьников знаний, навыков и умений, необходимых для грамотных действий в опасных и чрезвычайных ситуациях. Использование материалов пособия в учебном процессе поможет преподавателям ОБЖ сделать уроки более насыщенными, интересными и эмоционально привлекательными для учащихся.

Школа выживания, Обеспечение безопасности жизнедеятельности, Самыгина О.П., Столяренко Л.Д., Турчина Н.Ю., 1996.

Учебное пособие посвящено проблеме выживания человека в сложных условиях современной цивилизации. Содержит философский, психологический, правовой, медицинский, экологический и другие разделы. Пособие поможет своему читателю разобраться в проблеме смысла жизни, изучит умению общаться, вести диалог, навыкам аутотренинга, самообороны и оказания первой медицинской помощи, подскажет, как обезопасить себя в экстремальных ситуациях и защитить в правовом отношении, даст рекомендации по нейтрализации вредных последствий НТР. Учебное пособие рекомендовано для занятий по основам безопасности жизнедеятельности человека и курса #Человек и общество» в средних школах, лицеях и техникумах. Может использоваться учащимися гуманитарных классов школ и гимназий, а также студентами высших учебных заведений, изучающими психологию личности и психологию общения.

Основы электромагнитной безопасности, Акимов М.Н., Аполлонский С.М., 2016.

   Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки «Техносферная безопасность».
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по профилю «Радиационная и электромагнитная безопасность».

Чрезвычайные ситуации, Энциклопедия школьника, Шойгу С.К., 2004.
 
   Стихийные бедствия и техногенные катастрофы приносят много бед и страданий, уничтожают материальные ценности, наносят вред окружающей природной среде. В этих условиях каждому человеку необходимы прочные знания и навыки поведения в экстремальных ситуациях. МЧС России прилагает немало сил для повышения культуры безопасности детей и молодежи - по всей стране создаются кадетские корпуса юных спасателей, открываются профильные классы, в школах изучается курс ОБЖ.
Надеюсь, что книга "ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА" будет вам надежным помощником.

Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011.

Учебник по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" разработан в соответствии с требованиями программы курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений, одобренной Министерством образования Российской Федерации. В нем рассмотрены причины возникновения и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера и правила безопасного поведения при взрывах и пожарах, при авариях на химически опасных и радиационно-опасных объектах, при гидродинамических авариях. В разделе "Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи" содержатся практические сведения по оказанию пострадавшим первой медицинской помощи при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

Пожарная безопасность, Энциклопедия, Полежаева Ю.В., 2007.

   Статьи Энциклопедии содержат информацию о причинах и закономерностях развития пожаров и их последствиях, методах определения пожарной опасности веществ, материалов, конструкций, изделий, обеспечения пожарной безопасности зданий, сооружений, территорий. оснащённости личного состава пожарной охраны. Большая часть статей посвящена проблемам снижения риска возникновения пожара. гибели людей, даны характеристики пожарной техники, в том числе пожарных машин, пожарно-технического вооружения, средств индивидуальной защиты пожарных и спасателей, пожарных спасательных устройств, средств противопожарной защиты, огнетушащих веществ, огнезащитных материалов, приведены способы пожаротушения и проведения аварийно-спасательных работ. Безусловный интерес вызовут статьи об учёных и заслуженных людях, которые внесли значительный вклад в создание теории возникновения и развития пожаров, разработку современной методологии их предупреждения и тушения, организацию пожарной охраны, формирование нормативной правовой, организационной, социально-экономической, информационной и технической базы обеспечения пожарной безопасности.
В Энциклопедии раскрыта деятельность пожарной охраны, её центральных и территориальных органов управления, научных и пожарно-технических образовательных учреждений, показаны международные организации, работающие в этой области. Значительное место в Энциклопедии отведено общенаучным знаниям, техногенной, природной и экологической безопасности.
Издание адресовано сотрудникам МЧС России, работникам предприятий, организаций и учреждений, занимающимся вопросами обеспечения пожарной безопасности. Оно может быть использовано в процессе обучения населения действиям в условиях пожаров, катастроф и стихийных бедствий.

Формирование основ безопасного поведения у детей 3-8 лет, Методическое пособие для воспитателей, Гризик Т.И., Глушкова Г.В., 2015.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Социально коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, Рабочая тетрадь, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В., 2017.

В тетрадь включены творческие задания (тесты, ситуативные задачи, планы индивидуальной деятельности), рассчитанные на выработку у учащихся способностей самостоятельно искать и находить решения проблем по обеспечению личной безопасности и безопасности окружающих. Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой тех же авторов. Учебное пособие дополняет предметную линию учебников под редакцией А. Т. Смирнова. Структура пособия соответствует учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс» (под редакцией А.Т. Смирнова).