ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Петров С.В., 2003.

   Главная задача учебника, созданного в соответствии с программой, утвержденной Минобразования РФ и МЧС РФ, — дать пятикласснику понимание общей логики безопасности, научить его предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения. В учебнике два раздела. Первый рассказывает о возможных экстремальных ситуациях. Во втором разделе даются практические знания и основные приемы оказания первой медицинской помощи.

Основы безопасности жизнедеятельности, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2017.

   Учебник разработан с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования.
В книге рассмотрены основы личной безопасности и государственной системы обеспечения безопасности населения. Содержатся сведения о причинах возникновения, последствиях и профилактике чрезвычайных ситуаций различного происхождения, действующей в Российской Федерации системе защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, основах обороны государства и воинской обязанности. Особое внимание уделено организации здорового образа жизни человека как важнейшего фактора физического и творческого долголетия. Кроме того, рассмотрены правила оказания первой помощи пострадавшим, профилактика инфекционных заболеваний, требования к здоровью будущих родителей и правила ухода за новорожденным.
Для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.

Безопасность жизнедеятельности человека в электромагнитных полях, Аполлонский С.М., Каляда Т.В., Синдаловский Б.Е., 2006.

   Рассматриваются медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности человека в электромагнитных полях. Описаны и систематизированы источники электромагнитного поля искусственного происхождения в области неионизирующих излучений, рассмотрена электромагнитная обстановка в помещениях и в окружающей среде, изложены концепции механизмов биологического действия электромагнитного поля и клиникофизиологические аспекты проявления этого действия, указаны методы и средства защиты человека от воздействия электромагнитного поля, средства измерения параметров электромагнитного поля и рекомендованы методы проведения мониторинга.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, аспирантов, научных и технических работников, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами безопасности человека в электромагнитных полях.

Охрана труда, Рабочая программа, Евдокимов Ю.В., 2017.

   Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 09 декабря 2016 года № 1561.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства.

Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность), Учебник для бакалавров, Белов С.В., 2013.

Изложены вопросы возникновения учений о безопасности жизнедеятельности человека и защите окружающей его среды. Рассмотрены теоретические основы учения о человеко- и природозащитной деятельности, описаны современный мир опасностей (естественных, антропогенных, техногенных и др.) и проблемы техносферной безопасности. Подробно раскрыты вопросы защиты человека и природы от различных видов опасностей. Рассмотрены мониторинг и контроль опасностей в глобальном масштабе и более подробно в пределах Российской Федерации и отдельных ее территорий, а также государственное управление БЖД и ЗОС. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для бакалавров всех направлений подготовки в высших учебных заведениях России.

Руководство по охране труда, Система управления охраной труда, 2009.

   Руководство по управлению охраной труда описывает разработанную, внедренную и поддерживаемую в рабочем состоянии систему управления охраной труда в соответствии с требованиями ГОСТ 12.0.230.
Руководство определяет основные требования к системе управления охраной труда, планирования деятельности в области охраны труда, обязанности должностных лиц по обеспечению функционирования системы и служит руководящими указаниями по объединению элементов СУОТ в организации в качестве составной части общей политики и системы управления.
Приведенные в Руководстве документированные процедуры СУОТ являются официально принятыми в ОАО «Нефтеавтоматика» и являются обязательными для персонала, на кого распространяется действие этих процедур.
Система управления охраны труда совместима с системой менеджмента качества организации.

Справочное пособие для поступающих на кафедру Защита в чрезвычайных ситуациях, Ордобаев Б.С., Абдыкеева Ш.С., 2022.

   В пособии представлена информация о кафедре защиты в чрезвычайных ситуациях КРСУ и МЧС КР: профессорско-преподавательском составе, их научных трудах, особенностях приема абитуриентов.

Опасные предметы, существа и явления, Детская безопасность, Учебно-методическое пособие для педагогов, Лыкова И.А., Шипунова В.А., 2015.  

Учебно-методическое пособие поможет педагогам и родителям дать детям систему представлений о ситуациях, опасных для жизни и здоровья. Книга включает беседы с детьми о различных предметах, растениях и животных, которые могут быть опасными при неправильном обращении с ними, а также о природных явлениях, представляющих угрозы разного рода для детей и взрослых. Предлагает варианты наблюдений и прогулок, подвижных и сюжетных игр, познавательных и творческих занятий для формирования у детей устойчивого опыта грамотного поведения дома, на улице, в природе. Содержит новые литературные тексты (стихотворения, загадки). Книга рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальной школы, студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, родителям. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду.