немецкий язык

Деловой немецкий язык, Коммерция, Крылова Н.И., 1998.
   
  Настоящее издание, подготовленное кандидатом филологических наук, доцентом кафедры немецкого языка МГИМО МИД РФ Крыловой Ниной Ивановной, содержит практические примеры и типичные моменты делового общения коммерсантов.
Предназначено для лиц, занимающихся коммерческой деятельностью, студентов языковых вузов и переводчиков
Все права по реализации и тиражированию данной книги принадлежат издателю.

Развитие навыков устной речи на немецком языке, Методические указания, Зеленова Т.Г., 2009.

   В настоящие методические указания включены тексты на немецком языке и упражнения, которые помогут студентам факультета социально-политических наук подготовиться к беседам по устным темам и развить умения чтения и перевода немецкоязычных материалов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 040101 Социальная работа, 040201 Социология, 030201 Политология (дисциплина «Немецкий язык», блок ГСЭ), очной формы обучения.

Немецкий язык, пособие по выполнению контрольных работ № 1, 2, 3, Крюкова В.В., 2012.

Данное пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Немецкий язык» по Рабочему учебному плану всех специальностей для студентов I курса заочного обучения. Рассмотрено и одобрено на заседаниях кафедры 18.10.11 г. и методического совета 27.10.11 г.

Немецкий язык, Методические указания и контрольные задания, Скорева Л.А., 1998.

   В современных условиях широкого развития международных связей практическое владение иностранными языками приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки, техники и культуры.
В условиях заочного обучения в неязыковом вузе - это практическое владение немецким языком по специальности широкого профиля. Приобретенные в вузе знания, умения и навыки должны обеспечить будущему специалисту возможность использовать в своей работе литературу на немецком языке, извлекать из нее полезную информацию, делать переводы текстов или выдержек из них на русский язык.

Немецкий язык для начинающих, Попова В.Н., 2019.

   Настоящее пособие предназначено для студентов естественных факультетов, начинающих изучение иностранного языка. Пособие рассчитано на обучение студентов, способствует развитию навыков и умений в различных видах чтения, письменной и устной речи и подготавливает к следующему этапу обучения, направленному на формирование и развитие навыков профессионального общения на иностранном языке.

Немецкий язык, модуль «Профессиональная подготовка специалистов», Грушова Л.Д., Бурак А.В., Семченко Т.Ф., 2021.

Целью настоящего издания является формирование у будущих специалистов знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления иноязычного устного и письменного общения в рамках социальной и профессиональной сфер коммуникации в контексте компетентностного, личностно ориентированного и профессионально ориентированного подходов. Методические рекомендации предназначены для студентов непедагогических специальностей, обучающихся на первом и втором курсах. Данное издание может быть также рекомендовано всем остальным лицам, изучающим
немецкий язык как иностранный.

Сборник контрольных работ по немецкому языку, Переводы, Мильдзихова А.К., 2017.

   Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I и II курсов неязыковых специальностей высших учебных заведений, а именно, для студентов, начинающих изучать специализированную юридическую литературу на немецком языке.
Целью данного учебно-методического пособия является контроль качества знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе перевода юридических текстов с немецкого языка на русский для получения нужной информации об основах современной правовой системы Германии, а также контроль уровня освоения терминологии юридического характера.

Теория сложноподчиненного предложения в современном немецком языке, Гулыга Е.В., 1971.
   
   Предлагаемая работа преследует цель представить гипотаксис (сложноподчиненное предложение) современного немецкого языка как систему и показать связь гипотаксиса с паратаксисом (сложносочиненным предложением) и с центральной единицей синтаксического уровня — простым предложением. Такой подход позволит определить место сложноподчиненного предложения в системе синтаксиса.
Книга предназначается для студентов старших курсов институтов иностранных языков, факультетов иностранных языков педагогических институтов и филологических факультетов университетов и может быть использована при работе над курсом теоретической грамматики немецкого языка, в спецкурсах и при написании дипломных работ.