немецкий язык

ОГЭ 2025, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, Проект.
 
   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

Практический курс перевода (второй иностранный язык), Перевод деловой корреспонденции (немецкий язык), Часть 2, Малявина А.Н., Бубнова В.А., 2011.

Учебно-методическое пособие имеет целью обучение студентов переводу текстов в формате деловой переписки с немецкого языка на русский и с русского на немецкий. Каждый раздел издания содержит краткое теоретическое введение, характеризующее жанровые особенности рассматриваемого в разделе типа текстов деловой переписки, а также тексты и упражнения на перевод. Система заданий при этом ориентирована сначала на формирование умений письменного перевода, а затем на ознакомление с элементами перевода с листа. Предназначено для студентов 4 курса (8 семестр), обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 031200 «Лингвистика и межкультурная коммуникация» специальности 031202.65 «Перевод и переводоведение», а также студентов старших курсов бакалавриата, обучающихся по направлению 035700.62 «Лингвистика» профиля «Перевод и переводоведение».

Любовь к немецкому языку через песню, Дукумбаева-Нугуманова Б., 2022.

Эта книга – документальное повествование участницы вокальной группы «Гаудеамус», которая была организована преподавателем В.Н. Майером в 1985 году на факультете иностранных языков Кокчетавского педагогического института им. Ч.Ч. Валиханова. В своей книге автор делится воспоминаниями об участии в вокальной группе, о творческой деятельности на протяжении обучения в институте, о ярких выступлениях на сцене Немецкого драматического театра города Темиртау, о гастрольном туре по Германии. Руководитель вокальной группы «Гаудеамус» В.Н. Майер и ее солистки внесли бесценный вклад в развитие и популяризацию немецкого языка и культуры. Для некоторых девушек именно участие в вокальной группе стало поворотной вехой в их судьбе.

Пособие по методике преподавания немецкого языка (для студентов факультета иностранных языков, психологии и коррекционной педагогики), Булыгина М.В., Суворова С.Л., 2000.

Пособие предназначено для студентов факультета иностранных языков, психологии и коррекционной педагогики для подготовки к лекционным и практическим занятиям, к педагогической практике.

Der Wortschatz des Hans Sachs, Band 2, Tauber W., 1983.
 
   Das Wörterbuch ist auch als Ergänzung zum Frühneuhochdeutschen Glossar von Alfred Götze gedacht. Bezeichnungen, die dort fehlen, sind mit einem Kreuz versehen; Fremdwörter sowie heute noch gebräuchliche Wörter sind davon ausgenommen. Fehlt bei Götze lediglich die Bedeutung, ist dies mit einem Ring gekennzeichnet.

Теория сложноподчиненного предложения в современном немецком языке, Гулыга Е.В., 1971.
 
   Предлагаемая работа преследует цель представить гипотаксис (сложноподчиненное предложение) современного немецкого языка как систему и показать связь гипотаксиса с паратаксисом (сложносочиненным предложением) и с центральной единицей синтаксического уровня — простым предложением. Такой подход позволит определить место сложноподчиненного предложения в системе синтаксиса.

Немецкий язык за один месяц, Самоучитель разговорного языка, Начальный уровень, Матвеев С.А., 2014.

«Немецкий язык за один месяц» — это простой и доступный курс немецкого языка. Самоучитель состоит из двух частей — грамматической и практической, а также приложения и небольшого немецко-русского словаря. В первой части вы найдете самые необходимые сведения по грамматике немецкого языка, во второй части вы познакомитесь с возможностями практического применения полученных знаний, в приложении дается таблица глаголов сильного и неправильного спряжения. Этот самоучитель будет полезен всем, кто начинает изучать немецкий язык, он поможет преодолеть языковой барьер, пополнит словарный запас и даст возможность общаться на немецком языке.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, 5 класс, Лексика и грамматика, Сборник упражнений, Лытаева М.А., Ионова А.М., 2019.
 
   Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и необходимо для закрепления, расширения и дифференциации учебного материала, приведенного в учебниках и рабочих тетрадях. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК, расширяют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное количество материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся систематизировать и закрепить учебный грамматический и лексический материал, правила использования тех явлений, которые составляют объекты контроля за 7 класс, а также отработать необходимые языковые навыки и коммуникативные умения. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся к текущим контрольным работам.