Морева

Подсчитай-ка очки, Книга для чтения на английском языке, 4 класс, Морева И.А., 1987.
 
   Кинга «Подсчитай-ка очки» входит в серию книг «Читаем по-английски», выпускаемую издательством «Просвещение» для учащихся средней школы. При составлении книги использованы следующие английские источники: Dorothy Edwards "Му Naughty Little Sister". Margaret О. Hyde "Playtime for Nancy".
После каждого текста даются задания на контроль понимания прочитанного. Правильность выполнения заданий проверяется по ключам. За каждое правильно выполненное задание засчитывается одно очко. Чем больше очков наберет учащийся, тем лучше, внимательнее он прочитал текст.
Издание снабжено обращением к читателям, постраничными комментариями, ключами и англо-русским словарей.

Педагогика среднего профессионального образования, Морева Н.А., 2001.

   Пособие составлено в соответствии с программой курса «Педагогика среднего профессионального образования». В книге представлены технология основных видов учебных занятий в студенческой аудитории, материал для рефлексии с целью оценки личностно-профессиональных качеств педагога, задания для самостоятельной работы во внеаудиторное время. Краткий терминологический словарь-справочник раскрывает основные понятия каждой темы курса. В приложении собраны нормативные документы по деятельности среднего специального учебного заведения, варианты анализа учебного занятия.
Книга может быть полезна практическим работникам народного образования.

Справочник мастера-обувщика, Стронгин Б.М., Морева В.Н., 1990.

   Приведены краткие сведения по технологии, оборудованию, экономике и организации обувного производства, научной организации труда, а также характеристики материалов, применяемых для деталей обуви. В отличие от второго издания (1985 г.) рассказано о деятельности государственного социалистического предприятия, освещены вопросы этики и эстетики, взаимоотношений мастера и рабочих, а также работа в условиях хозрасчета.
Для инженерно-технических работников и рабочих обувной промышленности.

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях, Морева Г.И., 2013.

   Позволяет ознакомиться с особенностями преподавания психологии в школе. Широкое проникновение психологии в разные области социальной действительности, востребованность психологических знаний предполагают необходимость качественного преподавания указанного курса. Главная проблема в этой связи заключается в том, что часто знания, полученные в учебном заведении, для многих студентов остаются исключительно не нужным теоретическим багажом и не дают возможности преподавания. Это делает задачу подготовки профессионального психолога особенно значимой.
Предназначено для студентов направления «Психология».

Тренинг педагогического общения, Морева Н.А., 2003.
 
   Учебное пособие соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
В нем раскрываются особенности общения как межличностного взаимодействия, даны рекомендации по организации и проведению тренинговых занятий. Представлен также практикум, даны приложения с заданиями для проверки знаний и игры-упражнения к темам тренингов.
Автор является разработчиком примерной программы дисциплины «Тренинг педагогического общения», утвержденной Министерством образования РФ.

Педагогика среднего профессионального образования, Морева Н.А., 2001.

  Пособие составлено в соответствии с программой курса «Педагогика среднего профессионального образования». В книге представлены технология основных видов учебных занятий в студенческой аудитории, материал для рефлексии с целью оценки личностно-профессиональных качеств педагога, задания для самостоятельной работы во внеаудиторное время. Краткий терминологический словарь-справочник раскрывает основные понятия каждой темы курса. В приложении собраны нормативные документы по деятельности среднего специального учебного заведения, варианты анализа учебного занятия.
Книга может быть полезна практическим работникам народного образования.