методичка

Happy English.ru,Teacher's Book, Kaufman K., Kaufman М.

В книге для учителя объясняется авторская доктрина и предложены практические советы для учителя по организации и проведению занятий в рамках курса; предлагается тематическое планирование разделов и уроков с выделением языкового, речевого, социокультурного материала и оборудования, нужного для осуществления уроков. В поурочных методических рекомендациях разъясняются только те задания и упражнения, которые, по мнению авторов, нуждаются в наибольшем внимании со стороны учителя и обеспечивают требуемый уровень методической поддержки.

Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса неязыковых специальностей, Алибекова Н.М., Зима М.Г., 2016.

Методическое пособие подготовлено старшими преподавателями Костанайского социальнотехнического университета имени академика 3. Алдамжар в соответствии с целями и задачами внедрения полиязычного образования, обозначенными в Государственной программе развития образования Республики Казахстан. В настоящее время, с ростом международного сотрудничества и расширением политических, экономических и культурных контактов с зарубежными странами, повысились требования, предъявляемые к специалистам в области практического владения иностранным языком. В связи с этим большое внимание уделяется изучению иностранного языка в ВУЗе, как одной из важнейших дисциплин, способствующих формированию всесторонне развитого специалиста. Цель данного пособия - систематизировать знания, полученные учащимися в школе, дополнить и углубить их, научить студентов практически применять знания, вести беседу на иностранном языке. Особое внимание уделяется грамматике, словообразованию и словоупотреблению для более эффективного усвоения норм и правил иностранного языка, а также навыкам чтения и перевода иноязычного текста. Методическое пособие предназначается для студентов первых курсов неязыковых специальностей, преподавателей колледжей и вузов. Также методическое пособие будет интересно всем, кому необходимо повысить уровень знаний английского языка на начальном этапе освоения.

ЕГЭ 2022, Химия, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по химии (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Французский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по французскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ОГЭ 2022, Физика, 9 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Физика, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по физике (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Русский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по русскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Обществознание, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по обществознанию (далее –кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.